نظرة عامة
هناك حاجة للأخصائيين والممارسين وكل من يتعامل مع الأطفال والمراهقين ذوي الاحتياجات الخاصة أو مشاكل صحة نفسية لفهم حالة الطفل وما شكل الدعم الذي يحتاجه الطفل.
علم النفس السريري للأطفال والمراهقين هو تخصص في مجال علم النفس مكرس لتشخيص ودراسة وعلاج الاضطرابات النفسية والسلوكية. يعتمد علم النفس السريري على العلوم التطبيقية والممارسة القائمة على الأدلة العلمية والتي تهدف إلى تخفيف أو تقليل آثار الاضطرابات النفسية على حياة الأفراد والمجتمع.
تجمع درجة الماجستير في علم النفس السريري للأطفال والمراهقين بين نظرة معمقة وتقييم نقدي للدراسة المتقدمة للتطور النفسي للأطفال والمراهقين ذوي الاحتياجات الخاصة وقضايا الصحة النفسية.
يركز هذا البرنامج على التداعيات المترتبة على النظريات النفسية والابحاث المتركزة على السياسات والممارسات عبر مجموعة من المجالات التطبيقية، على سبيل المثال، السياقات التعليمية والسريرية والاجتماعية بالإضافة إلى خوض تدريبات متقدمة في مناهج البحث ذات الصلة.
الأهداف
الأهداف العامة:
الهدف الرئيسي لبرنامج الماجستير في علم النفس السريري للأطفال والمراهقين هو خلق بيئة أكاديمية من شأنها أن تعزز تطوير مجتمع مهني من اخصائيين النفس الاكلينيكيين في فلسطين والذين يمكنهم تلبية احتياجات الصحة النفسية للسكان المحليين بشكل فعال. يتضمن هذا البرنامج عنصرين أساسيين:
- أولاً، منهج متطور تم تصميمه وفقًا للمعايير الدولية وتكييفه مع الخصائص الثقافية المحددة للسكان في المنطقة.
- ثانيًا، تقديم تدريب مُحسّن لزيادة خبرة الاخصائيين الفلسطينيين والدوليين في مجال الصحة النفسية والمجالات ذات الصلة من خلال دعم تطورهم المهني عن طري توفير التدريب النظري المستمر والإشراف المهني.
الأهداف المحددة للبرنامج هي:
- إعداد المتخصصين على مستوى الماجستير لاختيار وتنفيذ وتقييم التدخلات النفسية بما يتفق مع المعايير الأخلاقية والقائمة على الأدلة والمهنية، ضمن إطار نظري، ومع مراعاة حساسية العلاقة العلاجية والخصائص والاحتياجات المتنوعة للمنتفعين.
الهدف 1.1: استكشاف أسس علم النفس الإكلينيكي، بما في ذلك علم نفس الاضطرابات، والتطور البشري، والتشخيص، والتنوع، والأخلاقيات، والنماذج العلاجية المختلفة في التطبيقات الاكلينيكية.
الهدف 1.2: اختيار وتخطيط وتنفيذ التدخلات الأخلاقية والقائمة على الأدلة مع مراعاة الخصائص والاحتياجات المتنوعة للمنتفعين.
الهدف 1.3: إظهار المعرفة والمهارات والمواقف من أجل المشاركة في وتنفيذ الاستشارات النفسية والإشراف.
الهدف 1.4: إظهار التطور الشخصي والقدرة على مراجعة الذات، بما في ذلك تنمية المهارات الشخصية والعلاقات العلاجية.
- إعداد المهنيين على مستوى الماجستير لتحليل الأبعاد المتعددة للتنوع البشري وتعقيده، وإظهار المعرفة والمهارات والمواقف اللازمة لفهم وجهات النظر العالمية المتنوعة والمعنى المحتمل للاختلافات الاجتماعية والثقافية والفردية للخدمات النفسية.
- إعداد المهنيين على مستوى الماجستير لإجراء تقييم نقدي للوضع الحالي والاخذ في التطور من الأدبيات العلمية في علم النفس ليفيد الممارسة المهنية.