يهدف البرنامج إلى إعداد قادة تربويين في القرن الحادي والعشرين، الذي فيه من التراكم المعرفي، والتسارع التكنولوجي ما يجعل منه قياساً للحداثة. يقدم البرنامج، وبكثافة أدوات واعية للبحث الصارم الجاد، الذي يمكن الخريجين من بناء المعارف وصقل المهارات التي تقود إلى أثر حقيقي في عالم رسم السياسات، والممارسات الموجهة في التعليم. ويمكن لخريجينا ان يتبوأوا مراكز، وأدواراً قيادية حساسة، وأن يكونوا صانعي سياسات تربوية، وبامكانهم أيضا أن يكونوا تربويين مميزين ومحاضري جامعات، وقادرين على شغل مراكز أكاديمية بحثية، وقيادية في المؤسسات التربوية.
الفئات المستهدفة:
- المعلمون ومديرو المدارس.
- الوكلاء والمشرفون التربويون والإداريون.
- منسقو و مشرفو الجودة الشاملة.
- جميع العاملين داخل المدارس، والمناطق التعليمية والمؤسسات التعليمية.
- الراغبون في التحول عن مسارهم المهني الحالي، والدخول في حقل الإدارة التربوية.
معلومات عن البرنامج:
تتطلب شهادة الدكتوراة في الإدارة التربوية مدة (4) سنوات من الدراسة النظامية . تتسلسل المساقات تسلسلا منطقيا وسيكولوجيا؛ لتزويد الطلبة بمدى تربوي من المعارف، والمهارات، والقيم، المواكبة للتراكم المعرفي والتسارع التكنولوجي الذي يتسم به هذا العصر.
بإمكان الطلبة اختيار بعض المساقات الاختيارية التي تلبي احتياجاتهم، وضمن اهتماماتهم بما يتناسب والبرنامج. يختار الخريجون أبحاثهم، ومتطلبات مساقاتهم باستشارة من مشرفيهم ولجان رسائل الدكتوراة المتخصصين.
ويتميز البرنامج أثناء الدراسة بخروج الطلبة عن المألوف في طرائق التفكير والاستبصار؛ للإسهام في تعزيز إدراكات مبدعة في الإدارة التربيوية في فلسطين من خلال أبحاثهم المعتمدة على التقصي من أجل خلق مساحات فنية إضافية للتطور في نظامنا التربوي. توجه الجامعة وبمهنية الخبرات العملية، وترتبط بشبكات معلوماتية من أجل تمكين الخريجين؛ ليصبحوا قادة تربويين في المستقبل في قطاع رئيس في فلسطين وهو التعليم.
متطلبات البرنامج:
- مساقات إجبارية
- مساقات اختيارية
يتطلب البرنامج استكمال ( 54 ) ساعة معتمدة للتخرج، منها (36) ساعة مساقات أكاديمية، و(18 ) ساعة معتمدة بدل الإشراف على أطروحة الدكتوراة.