نظرة عامة
يواكب التخصص التطورات السريعة في علوم الواقع الافتراضي، وذلك من خلال تزويد الطلبة بفهم عميق للنظريات الحديثة في الموضوعات المتعلقة بالواقع الافتراضي والأجهزة التكنولوجية المستخدمة لخلق بيئة تفاعلية غير موجودة على أرض الواقع باستخدام نظارات الواقع الافتراضي والمعزز، مع وجود عدد من وحدات التحكم التي تساعد في التفاعل مع هذه البيئة الافتراضية. يركز التخصص أيضا على تزويد الطلبة بالنظريات والمهارات المستخدمة في مجالات الواقع المعزز والواقع المختلط أو ما يعرف بالواقع الهجين. كما يزود البرنامج الطلبة بخبرات التعلم والتصميم المطلوبة، والتقنيات والأدوات، ومهارات البرمجة المستخدمة في تصميم وإنتاج محتوى وسائط متفاعلة غامرة وشبه غامرة، بما في ذلك تطبيقات الواقع الافتراضي والواقع المعزز والألعاب والمحاكاة والقصص. يركز البرنامج أيضًا على تصميم واجهات المستخدم الرسومية، والنمذجة والرسوم المتحركة، وإنتاج محتويات رقمية تفاعلية، وتصميم وإنشاء نماذج ثلاثية الأبعاد، وإنتاج تطبيقات الواقع الافتراضي والمعزز لوسائل التواصل الاجتماعي، وإنتاج مقاطع صوتية ديناميكية، وبالتالي تصميم وتطوير عوالم افتراضية باستخدام أدوات الإنتاج المذكورة. سيتم التركيز بشكل خاص على كيفية استخدام التقنيات البرمجية في علوم الواقع الافتراضي والمعزز واستخدام خوارزميات الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في مجالات الواقع الافتراضي والمعزز.
تم إعداد برنامج البكالوريوس في علوم الواقع الافتراضي بخطة دراسية تتكون من 127 ساعة معتمدة موزعة بين المساقات النظرية والعملية على مدار 4 سنوات دراسية.
الأهداف
- التركيز على استخدام المهارات البرمجية في علوم الواقع الافتراضي والمعزز، خاصة فيما يتعلق بكيفية بناء التفاعلات والبيئات باستخدام أدوات محددة.
- تخريج متخصصين متميزين في الواقع الافتراضي / الواقع المعزز لتلبية احتياجات السوق المحلية والعالمية.
- تخريج متخصصين يمكنهم تصميم وتطوير تطبيقات الواقع الافتراضي والمعزز لمختلف المجالات، بما في ذلك الألعاب، ووسائل التواصل الاجتماعي، والتعلم الرقمي، والإعلانات، والوسائط الرقمية ... إلخ.
- التأكيد على المهارات العملية من أجل الحصول على خريجين بمهارات مفيدة لمهنهم المستقبلية.
- تلبية حاجة المجتمع الفلسطيني من التخصصات النادرة، حيث من المتوقع أن يخدم البرنامج المجتمعات المحلية والإقليمية.