منحة الجامعة لدرجة الماجستير
تقدم الجامعة منحة بنسبة 20% إلى 50% من رسوم الساعة الأساسية لطلاب درجة الماجستير في برامج معينة وبنسب مختلفة. البرامج المشمولة بالمنحة للعام الأكاديمي 2025\2026: القسم البرنامج رسوم الساعة الأصلي بالشيكل نسبة المنحة رسوم الساعة المعتمدة بعد المنحة بالشيكل قسم العلوم القانونية ماجستير في القانون - تخصص القانون التجاري 625 20% 500 ماجستير في القانون...
نطاق مسؤولية شركات التأمين في تعويض الأضرار الناجمة عن حوادث المركبات
جعل المشرع الفلسطيني التأمين الإلزامي الواقع على المركبات بموجب قانون التأمين رقم (20) لسنة 2005م إلزامياً، والعلّة من وراء ذلك اهتمام المشرع برعاية المتضررين وحمايتهم من حوادث الطرق جَراء استعمال المركبات بأنواعها المختلفة في ظل ازدياد أعداد المتضررين من حوادث الطرق، ومن جانب آخر ترسيخ قاعدة أحقية المُتضرر في الحصول على تعويضه بصورة تُجبر الضرر...
التَحدياتِ التي تواجِهُ المرأةَ في المشاريعِ الريادية الصغيرةِ ومُتناهيةِ الصِغر في محافظة رام الله والبيرة
تعدّ المشاريعِ الصغيرةِ الريادية ومُتناهيةِ الصِغر من أهم مرتكزات تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية في جميع دول العالم؛ لأنها تستحوذ على النسبة الأعلى من بين جميع أنواع المشاريع. وهدفت الدراسة إلى التعرف إلى التَحدياتِ التي تواجِهُ المرأةَ في المشاريعِ الصغيرةِ الريادية ومُتناهيةِ الصِغر في محافظة رام الله والبيرة، وباختلاف متغيرات: العمر،...
الشرق مدينةً واحدةً؛ قراءةٌ في النموذج النسقيّ للشرق في متخيّل المستشرقين: (رباعيّة الإسكندريّة) للورانس داريل نموذجًا
يعالج البحث نموذجًا أدبيًّا روائيًّا بوصفه جزءًا من خطاب المستشرقين، ويبسط عددًا من المفارش النظريّة التي تؤدّي إلى ربط رواية (رباعيّة الإسكندريّة) للأديب الإنجليزيّ لورانس داريل بالخطاب الاستشراقيّ؛ وهي مِهاداتٌ نظريّةٌ يقف فيها البحث على مفهوم النسق، وكون المدينة نسقًا، ويدرس فيها الاستشراق ضمن عددٍ من المفهومات؛ مثل التمثيل والهُويّة والآخر...
الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات الفلسطينية، وعلاقتها بأنواع الصمت والصوت التنظيمي، المنتشرة لدى موظفيها
هدفت الدراسة إلى البحث في العلاقة ما بين الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات الفلسطينية وأنواع الصمت والصوت التنظيمي المنتشرة لدى موظفيها. وتحقيقاً لهذا الغرض، فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة بوصفها أداة للدراسة، والتي تم بناؤها اعتماداً على أداة تقويم الثقافة التنظيمية التي قام بتطويرها كاميرون وكوين (Cameron & Quinn, 2006)،...
فاعلية توظيف نهج التعلم الشخصي في الكفايات الشخصية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف فاعلية توظيف نهج التعلم الشخصي على الكفايات الشخصية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي. ولتحقيق أهداف الدراسة، أفقد استخدم المنهج شبه التجريبي، وتكونت أداة الدراسة من استبانة الكفايات الشخصية التي تضمنت أربع مجالات، هي: الكفايات المعرفية، والكفايات ما وراء المعرفية، والكفايات التحفيزية، والكفايات الاجتماعية العاطفية، وتكونت...