تعليم عالي

الحضور الكريم في التعليم العالي، هنالك 3 اتجاهات للتعليم الرقمي:

أولاً: استخدام الذكاء الاصطناعي AI مثل CHAT GPT والتعلم الآلي، وهنا يتم استخدام هذه التقنيات بالفعل لتخصيص خبرات التعلّم وتكييف المحتوى مع أنماط التعلم الفردية، وتقديم ملاحظات في الوقت الفعلي لكل من المعلمين والطلبة، ويمكن أن يساعد الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي أيضاً في أتمتة المهام الإدارية وتحليل البيانات، مما يوفر وقتاً ثميناً للمعلمين للتركيز على التدريس.

ففي مسابقة القصة القصيرة، تألقت الطالبة مرح نضال حمد بقصتها “حدثني عن السافرية”، التي حازت على المركز الأول، والطالبة الزهراء نعيم عابد بقصتها “من ذاكرة السنديانة”، التي حصلت على المركز السادس، والطالبة سفانة عبد الناصر عودة بقصتها “نكبة البستان”، التي حققت المركز الثامن.

وفي مسابقة المقال، أبدعت الطالبة دارين أحمد أبو زينة بمقالها “بالقلم نصنع فجرنا”، الذي نال المركز الخامس بين جامعات الوطن.

ونظم البرنامج مجلس ضمان الجودة والاعتماد في اتحاد الجامعات العربية، بالتعاون مع جامعة المنستير في تونس، والتي استضافت فعاليات البرنامج خلال الفترة من 6-10/ 12/ 2022م.

وتناول البرنامج عدداً من القضايا المرتبطة بجودة التعليم العالي أهمها تطبيقات أنظمة الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي، والمعايير المرجعية لهيئات ومؤسسات وشبكات الاعتماد الأكاديمي على المستوى العربي والدولي.