خبير

والدكتور منذر الحرم، ليبي الأصل، يحمل الجنسية البريطانية، مدرب عالمي معتمد من عدة مؤسسات دولية، مقيم في بريطانيا، ويشغل العديد من المناصب، منها رئيس الجالية العربية والإسلامية في مدينة نوتنغهام، ورئيس مجلس إدارة أكاديمية فكتوريا للاستشارات والتدريب ببريطانيا، وعضو مجلس إدارة أكاديمية سفراء التنمية العالمية للتدريب والتطوير، درب في 48 دولة استفاد من برامجه التدريبية أكثر من 10 آلاف شخص على مستوى المصارف والمؤسسات والشركات والحكومات والجامعات.

واستعرض خلال المحاضرة فحص دور النظرية في التعليم الالكتروني في المرحلة المدرسية: (الأساسية، والأساسية العليا، والثانوية)، وتعريف الطلبة بتاريخ التعليم عن بُعد، واستجابات المؤسسات الأكاديمية للتحول الطارئ للتعليم الالكتروني خلال جائحة كورونا وما بعدها.
وتناول البرفيسور باربار، عدة نظريات خاصة في التعليم الالكتروني للمرحلة المدرسية، وبيّن أهمية تطبيقها للوصول إلى عملية تعليمية تعلّمية ذات جودة عالية في البيئة الالكترونية، ومن ضمنها نموذج نظرية المجتمعات التشاركية، ونظرية المسافة المعاملية، ونظرية التواجد الاجتماعي. 

وخلال المحاضرة رحب مدرس المساق الأستاذ الدكتور أيمن يوسف أستاذ العلوم السياسية وحل الصراعات في الجامعة بالخبير الألماني مبينا أهمية اللقاءات الوجاهية المباشرة مع خبرات عالمية ودولية لما لها من مردود على عقلنة عملية التفكير لدى الطلبة، وتوسيع مدارك المعارف والبحث العلمي لديهم.