دكتوراه

وهدفت الدراسة إلى التعرف على واقع العدالة التنظيمية والقيادة التحويلية وجودة القرارات الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية من وجهات نظر أعضاء الهيئات التدريسية، ودور العدالة التنظيمية كعامل وسيط بين القيادة التحويلية وجودة القرارات الإدارية، وحجم الأثر لمتغيرات عدة على العدالة التنظيمية، والقيادة التحويلية، وجودة القرارات الإدارية. وقدم الباحث في دراسته إضافة استراتيجية تطويرية مقترحة لجودة القرارات الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية.

وهدف البحث إلى تقييم العلاقة بين مجالات الدراسة الثلاث: الالتزام الإداري، والتمكين النفسي، والأداء الوظيفي لدى الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية حيث تم جمع البيانات من عينة شملت 665 أكاديميا في عدد من الجامعات الحكومية والخاصة باستخدام أداه الاستبيان تكونت من مقياس الالتزام الإداري وأداة التمكين النفسي وأداء العمل الفردي.

وسعت الدراسة إلى تقديم نموذج ذي كفاءة عالية نحو بناء ثقافة تنظيمية إبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني وفق احتياجات القرن الحادي والعشرين لدى مدراء المدارس الأساسية في محافظة القدس، والكشف عما إذا كان هناك فروق في بناء الثقافة التنظيمية الإبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني باختلاف متغيرات عدة.