السبت, يوليو 7, 2012
اختتمت الجامعة العربية الأمريكية مجموعة من الورش التدريبية في تطوير مساقات إلكترونية في تخصصات الرياضيات والتربية، عقدت تحت عنوان التقييم والتقويم ضمن مشروع
Mathematics Pre-Service Teacher Education Development Program .
وأشرفت مديرة المشروع، ومديرة وحدة المشاريع في الجامعة العربية الأمريكية الدكتورة رولا جاد الله، على تنفيذ الورش التدريبية، في حين قامت مستشارة تطوير المساقات الإلكترونية في المشروع، صبا جرار بمهمة التدريب، كما شارك في الورش مدير صندوق الجودة في وزارة التعليم العالي الدكتور خيري عبيد، ومجموعة من أعضاء الهيئة التدريسية في تخصصات الرياضيات والتربية في الجامعة العربية الأمريكية، وجامعة القدس.
وتناولت الورش آليات تصميم وتطوير الأنشطة التقييمية، وبناء معايير التقويم، بالإضافة إلى أساسيات إدارة وتدريس المساقات الإلكترونية ضمن نظام التعلم المدمج، وركزت كذلك على التصميم التعليمي للمساقات الالكترونية، وتطوير الأنشطة التعليمية من خلال منصات التعلم الإلكتروني، وتقنيات وتكنولوجيا التعلم الإلكتروني، والتقييم والتقويم الإلكتروني.
وقالت الدكتورة جاد الله: ان الورش مكنت المتدربين المشاركين من التعرف على آليات تصميم وتطوير مساقات إلكترونية من خلال نظام إدارة التعلم، وإخراجها بصورة تربوية، تتلاءم مع متطلبات واحتياجات الطلبة .
Mathematics Pre-Service Teacher Education Development Program .
وأشرفت مديرة المشروع، ومديرة وحدة المشاريع في الجامعة العربية الأمريكية الدكتورة رولا جاد الله، على تنفيذ الورش التدريبية، في حين قامت مستشارة تطوير المساقات الإلكترونية في المشروع، صبا جرار بمهمة التدريب، كما شارك في الورش مدير صندوق الجودة في وزارة التعليم العالي الدكتور خيري عبيد، ومجموعة من أعضاء الهيئة التدريسية في تخصصات الرياضيات والتربية في الجامعة العربية الأمريكية، وجامعة القدس.
وتناولت الورش آليات تصميم وتطوير الأنشطة التقييمية، وبناء معايير التقويم، بالإضافة إلى أساسيات إدارة وتدريس المساقات الإلكترونية ضمن نظام التعلم المدمج، وركزت كذلك على التصميم التعليمي للمساقات الالكترونية، وتطوير الأنشطة التعليمية من خلال منصات التعلم الإلكتروني، وتقنيات وتكنولوجيا التعلم الإلكتروني، والتقييم والتقويم الإلكتروني.
وقالت الدكتورة جاد الله: ان الورش مكنت المتدربين المشاركين من التعرف على آليات تصميم وتطوير مساقات إلكترونية من خلال نظام إدارة التعلم، وإخراجها بصورة تربوية، تتلاءم مع متطلبات واحتياجات الطلبة .