الاثنين, أكتوبر 8, 2012
عقدت الجامعة العربية الأمريكية ورشة عمل متخصصة لأعضاء هيئتها التدريسية بعنوان كيفية كتابة مخرجات التعليم المنشودة ، بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور محمود ابو مويس.
وافتتح الأستاذ الدكتور ابو مويس الورشة بكلمة رحب فيها بالحضور، وأكد على أهميتها بالنسبة لأعضاء الهيئة التدريسية، وأشار الى أنها الأولى ضمن سلسلة من ورش العمل المنوي عقدها في إطار خطة إستراتيجية متكاملة أعدتها إدارة الجامعة للارتقاء بالجانب الأكاديمي والإداري، ويتركز محورها على الطالب والمدرس، وأضاف ان الجامعة بصدد العمل على إتباع أساليب عالمية متقدمة تقوم على تغيير نمط وشكل المحاضرة ليكون للطالب فيها دورا أساسيا في البحث والمناقشة والشرح والتركيز على تشكيل المجموعات الطلابية داخل المحاضرة بإشراف مدرسها للخروج بالفوائد الكبيرة.
وقدم الورشة الأستاذ في كلية العلوم والآداب الدكتور الياس ضبيط، حيث أشار الى أهمية الدورة، وقام بتعريف مخرجات التعليم المنشودة، مبينا كيفية التمييز بينها وبين الأهداف مع التأكيد على الفرق بين التعليم والتعلم، كما ركز على منتجات التعلم الجوهرية لكل من المعلم والمتعلم، وآليات تطبيق استراتيجيات التعليم المختلفة.
وأوضح الدكتور ضبيط الأجزاء الأساسية في كتابة مخرجات التعليم المنشودة وأقسامها وتصنيفاتها الرئيسية كالمعرفة والفهم، والمهارات الفكرية والمهنية والعلمية اضافة الى المهارات العامة والمنقولة، وعزز ذلك بأمثلة على عملية التحليل الإحصائي، وكيفية تحديد خطورة سمية المواد، واستعرض نموذجا كاملا لمخطط مساق بما يحتوية من مخرجات تعلم منشودة وأجزاء أخرى.
كما اظهر تقييم الموظفين للورشة بأنها نوعية من حيث مساعدتهم في صياغة وكتابة خططهم الدراسية والنموذجية المعبرة عن المساقات المدرسة في الجامعة خلال العام الأكاديمي الحالي بشكل شمولي ومتكامل.
وافتتح الأستاذ الدكتور ابو مويس الورشة بكلمة رحب فيها بالحضور، وأكد على أهميتها بالنسبة لأعضاء الهيئة التدريسية، وأشار الى أنها الأولى ضمن سلسلة من ورش العمل المنوي عقدها في إطار خطة إستراتيجية متكاملة أعدتها إدارة الجامعة للارتقاء بالجانب الأكاديمي والإداري، ويتركز محورها على الطالب والمدرس، وأضاف ان الجامعة بصدد العمل على إتباع أساليب عالمية متقدمة تقوم على تغيير نمط وشكل المحاضرة ليكون للطالب فيها دورا أساسيا في البحث والمناقشة والشرح والتركيز على تشكيل المجموعات الطلابية داخل المحاضرة بإشراف مدرسها للخروج بالفوائد الكبيرة.
وقدم الورشة الأستاذ في كلية العلوم والآداب الدكتور الياس ضبيط، حيث أشار الى أهمية الدورة، وقام بتعريف مخرجات التعليم المنشودة، مبينا كيفية التمييز بينها وبين الأهداف مع التأكيد على الفرق بين التعليم والتعلم، كما ركز على منتجات التعلم الجوهرية لكل من المعلم والمتعلم، وآليات تطبيق استراتيجيات التعليم المختلفة.
وأوضح الدكتور ضبيط الأجزاء الأساسية في كتابة مخرجات التعليم المنشودة وأقسامها وتصنيفاتها الرئيسية كالمعرفة والفهم، والمهارات الفكرية والمهنية والعلمية اضافة الى المهارات العامة والمنقولة، وعزز ذلك بأمثلة على عملية التحليل الإحصائي، وكيفية تحديد خطورة سمية المواد، واستعرض نموذجا كاملا لمخطط مساق بما يحتوية من مخرجات تعلم منشودة وأجزاء أخرى.
كما اظهر تقييم الموظفين للورشة بأنها نوعية من حيث مساعدتهم في صياغة وكتابة خططهم الدراسية والنموذجية المعبرة عن المساقات المدرسة في الجامعة خلال العام الأكاديمي الحالي بشكل شمولي ومتكامل.