مجموع الساعات المعتمدة المطلوبة لإنهاء الدرجة ( 146 ساعة معتمدة ) على النحو التالي
متطلبات الجامعة
على الطالب إجتياز جميع المساقات التالية
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 000011110 | خدمة مجتمع | خدمة اجتماعية | 1 | - | 0 |
- |
| 010610014 | لغة انجليزية للمبتدئين | يقدّم هذا المساق للمتعلمين المبتدئين المهارات الأساسية في اللغة الإنجليزية الأكاديمية من خلال دمج مهارات القراءة والكتابة والاستماع و المحادثة. ويركّز على بناء المفردات، وتحسين فهم المقروء، وتنمية مهارات الكتابة الأساسية عبر موضوعات واقعية مشوقة. كما يعزّز المساق مهارات التفكير النقدي من خلال تشجيع المتعلمين على تحليل المعلومات، وإجراء مقارنات بسيطة، واستخلاص استنتاجات أولية، والتعبير عن آرائهم مدعومة بأسباب منطقية. بالإضافة إلى ذلك، يعمل على تنمية قدرة المتعلمين على فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة في سياقات مختلفة والتواصل بفعالية. ومن خلال استخدام المواد البصرية، والرسوم البيانية، والنصوص القصيرة، والتسجيلات الصوتية، والمواقف الحياتية الواقعية، يتم دعم الطلاب في تفسير المعلومات، وتقييم الأفكار، والاستجابة بشكل واعٍ ومدروس، وبناء الثقة في التواصل الشفهي والكتابي. | 3 | - | 0 |
- |
| 010610071 | اللغة الإنجليزية للتمريض 1 | يقوم هذا المساق بتدريس اللغة الإنجليزية بشكل عام ولكنه يركز على اللغة المطلوبة لعملهم وهو التمريض. يهدف مساق اللغة الإنجليزية للتمريض 1 إلى إعداد الطلاب لمهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث الأكاديمية من خلال سياقات التمريض. سيتعلم الطلاب مفردات التمريض أثناء ممارسة وتعلم مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث، وسيؤكد المساق على تطوير المهارات اللغوية الأربع التي قد يستخدمها الطلاب أثناء مشاركتهم في دوراتهم الأكاديمية والعملية. تم تصميم كتاب التدريس خصيصًا لتحسين فهم الطلاب واستخدامهم للغة الإنجليزية لأغراض التمريض. | 2 | 1 |
010610014 لغة انجليزية للمبتدئين يقدّم هذا المساق للمتعلمين المبتدئين المهارات الأساسية في اللغة الإنجليزية الأكاديمية من خلال دمج مهارات القراءة والكتابة والاستماع و المحادثة. ويركّز على بناء المفردات، وتحسين فهم المقروء، وتنمية مهارات الكتابة الأساسية عبر موضوعات واقعية مشوقة. كما يعزّز المساق مهارات التفكير النقدي من خلال تشجيع المتعلمين على تحليل المعلومات، وإجراء مقارنات بسيطة، واستخلاص استنتاجات أولية، والتعبير عن آرائهم مدعومة بأسباب منطقية. بالإضافة إلى ذلك، يعمل على تنمية قدرة المتعلمين على فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة في سياقات مختلفة والتواصل بفعالية. ومن خلال استخدام المواد البصرية، والرسوم البيانية، والنصوص القصيرة، والتسجيلات الصوتية، والمواقف الحياتية الواقعية، يتم دعم الطلاب في تفسير المعلومات، وتقييم الأفكار، والاستجابة بشكل واعٍ ومدروس، وبناء الثقة في التواصل الشفهي والكتابي. |
|
| 010610072 | اللغة الإنجليزية للتمريض 2 | اللغة الإنجليزية للتمريض 2 هي مساق مصمم لتطوير قدرة طلبة التمريض على التواصل بفعالية وثقة في البيئات الأكاديمية والسريرية للرعاية الصحية. يركز المساق على تعزيز المهارات الأربع للغة الإنجليزية: الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة، وذلك ضمن سياقات متعلقة بالتمريض ومواقف مهنية. سيتدرب الطلبة على الاستماع إلى التعليمات الطبية، وتفاعلات المرضى، ومناقشات الرعاية الصحية؛ والتحدث من خلال تمثيل الأدوار، والعروض التقديمية، ومهام التواصل السريري؛ وقراءة نصوص تمريضية؛ وكتابة ملاحظات تمريضية، وتقارير، وتوثيق حالات المرضى، والمراسلات المهنية. كما يهدف المساق إلى توسيع المفردات الطبية لدى الطلبة، وتحسين النطق والقواعد اللغوية. بنهاية المساق، يُتوقع من الطلبة إظهار تحسن في كفاءتهم في اللغة الإنجليزية، والقدرة على استخدامها بشكل مناسب في سياقات التمريض والرعاية الصحية. | 2 | 1 |
010610071 اللغة الإنجليزية للتمريض 1 يقوم هذا المساق بتدريس اللغة الإنجليزية بشكل عام ولكنه يركز على اللغة المطلوبة لعملهم وهو التمريض. يهدف مساق اللغة الإنجليزية للتمريض 1 إلى إعداد الطلاب لمهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث الأكاديمية من خلال سياقات التمريض. سيتعلم الطلاب مفردات التمريض أثناء ممارسة وتعلم مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث، وسيؤكد المساق على تطوير المهارات اللغوية الأربع التي قد يستخدمها الطلاب أثناء مشاركتهم في دوراتهم الأكاديمية والعملية. تم تصميم كتاب التدريس خصيصًا لتحسين فهم الطلاب واستخدامهم للغة الإنجليزية لأغراض التمريض. |
|
| 010610073 | اللغة الانجليزية للتمريض 3 | صُمِّم مساق اللغة الإنجليزية للتمريض (3) خصيصًا لطلبة التمريض، ويهدف إلى تنمية قدرتهم على التواصل الفعّال مع المرضى بأسلوب مهذب ومناسب، من خلال تطوير مهارات الاستماع والقراءة و الكلمات والمحادثة لديهم. يقدّم المساق مواقف عملية تشجّع الطلبة على استخدام لغة بسيطة وواضحة موجهة للمريض بجانب المصطلحات الطبية . كما يساهم في تنمية مهارات القراءة لديهم عبر التعرّف على نماذج من السجلات والنماذج الطبية التي تحاكي تلك المستخدمة في المستشفيات، مما يعزّز ثقتهم في التعامل مع الوثائق المهنية في حياتهم العملية المستقبلية. | 2 | 1 |
010610072 اللغة الإنجليزية للتمريض 2 اللغة الإنجليزية للتمريض 2 هي مساق مصمم لتطوير قدرة طلبة التمريض على التواصل بفعالية وثقة في البيئات الأكاديمية والسريرية للرعاية الصحية. يركز المساق على تعزيز المهارات الأربع للغة الإنجليزية: الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة، وذلك ضمن سياقات متعلقة بالتمريض ومواقف مهنية. سيتدرب الطلبة على الاستماع إلى التعليمات الطبية، وتفاعلات المرضى، ومناقشات الرعاية الصحية؛ والتحدث من خلال تمثيل الأدوار، والعروض التقديمية، ومهام التواصل السريري؛ وقراءة نصوص تمريضية؛ وكتابة ملاحظات تمريضية، وتقارير، وتوثيق حالات المرضى، والمراسلات المهنية. كما يهدف المساق إلى توسيع المفردات الطبية لدى الطلبة، وتحسين النطق والقواعد اللغوية. بنهاية المساق، يُتوقع من الطلبة إظهار تحسن في كفاءتهم في اللغة الإنجليزية، والقدرة على استخدامها بشكل مناسب في سياقات التمريض والرعاية الصحية. |
|
| 040111001 | اللغة العربية | يهدف هذا المساق الى تعليم الطلبة أساسيات في اللغة العربية, وصولاً الى كتابة صحيحة على مستوى الكلمة وبناء الجملة والتعبير . ويركز المساق _ بشكل خاص _ على سلامة اللغة العربية نطقاً و كتابةـ ويتناول المساق الموضوعات التالية: مستويات اللغة العربية،الاملاء وعلامات الترقيم، نصوص من الأدب الجاهلي والاموي والعباسي والحديث، الاسماء الخمسة، الأفعال الخمسة،العدد والمعدود، الحال، التمييز، المفاعيل الخمسة، الفاعل ونائب الفاعل، المفاعيل الخمسة،الممنوع من الصرف، المبتدأ والخبر، النواسخ، المثنى، الجموع. | 2 | - | 2 |
- |
| 040511011 | الدراسات الفلسطينية | هذا المساق يتناول عدة مواضيع مثل هجرة القبائل العربية من شبه الجزيرة العربية إلى فلسطين ، والتطورات السياسية والثقافية الرئيسية في فلسطين خلال فترة الكنعانيين ، والتنافس الآشوري المصري في فلسطين ، والفلسطينيين واليهود ، وفلسطين تحت الخور والحكم الروماني ، والفترة العربية الإسلامية ، والسياسية و الظروف الثقافية خلال الفترة الأموية والعباسية ، الحروب الصليبية الإسلامية في فلسطين ، فلسطين في ظل الحكم العثماني ، الحكم الذي لعبه أحمد باشا الجزار وثاهر العمر ، الاحتلال المصري 1831 ، الاختراق الأوروبي والمستوطنات الصهيونية ، اتفاقية سايكس-بيكوت ، وعد بلفور بروتين وتصفية أراضي فلسطين ، حركة المقاومة الفلسطينية ، الانتفاضة 1936 ومخطط التقسيم لفلسطين عام 1937 ، قرار التقسيم وحرب 1948 ، إطلاق منظمة التحرير الفلسطينية وحرب 1967 ، انتفاضة 1987 ، إعلان الاستقلال 1988 ، اتفاقيات أوسلو ، ونظرة مستقبلية. | 2 | - | 2 |
- |
| 040521301 | أسس أساليب البحث | يهدف هذا المساق الى تحقيق غايتين رئيستين: الاولى :معرفه وممارسة المهارات الضرورية واللازمة للقيام بعملية البحث بطريقة علمية، من تصميم البحث والفرضيات، والمصداقية والثقة، والاستبانة، والمقابلة، وادوات القياس غير المباشرة. بالاضافه الى استخدام الاساليب البحثية الجديدة كالبحث السريع بالمشاركة والجماعات البؤرية ، والثانية معرفه تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية، وكتابة النتائج، والتوثيق والاقتباس، وعلامات الترقيم وكتابة البحث. | 2 | - | 2 |
- |
| 110411000 | مهارات الحاسوب | مساق تمهيدي أساسي عن أجهزة الكمبيوتر الشخصية، ويعلم الطلاب عن مفاهيم الحاسوب الأساسية في الأجهزة، البرمجيات والشبكات. سيشمل المساق المام أساسي بالحاسوب، بما في ذلك مفاهيم الكمبيوتر، الوظائف الأساسية وعمليات الحاسوب. تشمل المواضيع: تحديد مكونات الأجهزة، عمليات الحاسوب الأساسية واستخدام بعض تطبيقات البرامج مثل نظام تشغيل Windows، معالجة الكلمات باستخدام Microsoft Word، جدول بيانات باستخدام Microsoft Excel، وبرنامج عرض تقديمي باستخدام PowerPoint. | 2 | - | 2 |
- |
متطلبات الكلية
على الطالب إجتياز جميع المساقات التالية
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 040511260 | مقدمة في علم النفس | يتناول المساق تاريخ علم النفس ، مفهوم علم النفس ، مناهج البحث في علم النفس ، ميادين علم النفس،النمو،التعلم،الذاكرة،الذكاء والفروق الفردية ، الانتباه،الإحساس والإدراك ،الدوافع والحاجات،سيكولوجية الانفعال،الأمراض النفسية والعلاج النفسي. | 2 | - | 2 |
- |
| 040511270 | مقدمة في علم الاجتماع | يتناول المساق دراسة المجتمع الإنساني وثقافاته والمنظمات والمؤسسات الاجتماعية. ومعرفة الجوانب الاجتماعية لحياة الأفراد والمشاكل المختلفة التي تهم الناس. ومع ذلك ، فقد تم تصميم المساق أيضًا لتوفير مجموعة من المنظورات النظرية الاجتماعية بالإضافة إلى تطوير "الخيال الاجتماعي" حيث سيجده الطالب مفيدًا له في العديد من المجالات الحياتية والعملية وفي العلاقات مع الآخرين. يقدم علم الاجتماع رؤية فريدة للعالم الذي نعيش فيه لأنه يسمح برؤية القوى "غير المرئية" التي تشكل حياتنا وتوجهها بينما نتفاعل مع الآخرين في المجتمع. | 2 | - | 2 |
- |
| 060511040 | علم الأوبئة والصحة العامة | يغطي المساق مبادئ علم الأوبئة والمؤشرات الصحية الأساسية ، وأنواع الأمراض ، وكذلك مبادئ التثقيف الصحي والترويج له. يتناول المساق أيضًا المبادئ الأساسية لأنظمة الرعاية الصحية وأنواع مهن الرعاية الصحية والمبادئ الرئيسية لإدارة الرعاية الصحية. | 2 | - | 2 |
- |
| 100211240 | علم الكيمياء الحيوية للتمريض | ينقسم هذا المساق الدراسي إلى مجالين: علم الإنزيمات والتمثيل الغذائي. يشرح المجال الأول خصوصية الإنزيمات (المحفزات الكيميائية الحيوية) والكيمياء المشاركة في عمل الإنزيم. يشرح المجال الثاني كيف يؤدي استقلاب الجلوكوز في النهاية إلى إنتاج كميات كبيرة من ATP ، بالإضافة إلى شرح المسارات الأيضية الرئيسية للكائنات الحية. | 2 | - | 2 |
100311630 الكيمياء للتمريض هذه الدورة مصممة لطلاب التمريض. يبدأ بمقدمة أساسية للكيمياء مثل الوحدات والبادئات وتحويل الوحدات وخصائص المادة. بعد ذلك ، يجمع بين مفاهيم القياس المتكافئ ، والتفاعلات في المحاليل المائية ، والتحليل الكيميائي ، والمعايرة. ثم ينتقل إلى التوازن الحمضي القاعدي في المحلول المائي ، وخصائص الجدول الدوري ، وتسمية المركبات. أخيرًا ، ينتهي هذا المقرر بنظرية الكم التي تؤدي إلى تحديد التوزيع الالكتروني للعناصر. |
| 100211630 | علم الاحياء للتمريض | يزود هذا المساق الطلاب بمقدمة مركزة عن بيولوجيا الخلية ونظام الأعضاء البشرية. ويؤكد المفاهيم المرتبطة بالخلية ومكوناتها من الجزيئات الكبيرة والعضيات. كما يوفر المعرفة الأساسية المرتبطة بديناميات الخلية ، بما في ذلك دراسة مفصلة لدورة الخلية. يوفر أخيرًا أساسيات علم الأنسجة وعلم وظائف الأعضاء ومفهوم التوازن. | 2 | - | 2 |
100211002 أحياء تحضيري يزود هذا المساق الطلاب بمقدمة مكثفة عن علم الأحياء ونظام الأعضاء البشرية، ويركز على المفاهيم المرتبطة بالخلية ومكوناتها من الجزيئات الكبيرة والعضيات. كما يغطي المساق العلم الأساسي المرتبط بديناميكيات الخلية، بما في ذلك دراسة مفصلة لدورة الخلية. وأخيرًا، يقدم المساق وصفًا عامًا للأنسجة وعلم وظائف الأعضاء. |
| 100311630 | الكيمياء للتمريض | هذه الدورة مصممة لطلاب التمريض. يبدأ بمقدمة أساسية للكيمياء مثل الوحدات والبادئات وتحويل الوحدات وخصائص المادة. بعد ذلك ، يجمع بين مفاهيم القياس المتكافئ ، والتفاعلات في المحاليل المائية ، والتحليل الكيميائي ، والمعايرة. ثم ينتقل إلى التوازن الحمضي القاعدي في المحلول المائي ، وخصائص الجدول الدوري ، وتسمية المركبات. أخيرًا ، ينتهي هذا المقرر بنظرية الكم التي تؤدي إلى تحديد التوزيع الالكتروني للعناصر. | 2 | - | 2 |
100311002 كيمياء تحضيري الهدف الرئيسي من هذا المساق هو تعريف الطلاب بمفاهيم الكيمياء الأساسية وإعدادهم لدورات الكيمياء على مستوى الجامعة. يبدأ المساق بتعريف المادة وإظهار كيفية تصنيفها إلى فئات. بمجرد شرح المادة، تتم تغطية التفاصيل المتعلقة بالذرات والجزيئات بدءًا من التركيب والخصائص وانتهاءً بالقوى وطاقة الإلكترون. الهدف الآخر من هذا المساق هو تعلم كيفية كتابة وموازنة المعادلات الكيميائية. بالإضافة الى ذلك، يشرح المساق التركيبات الذرية ويركز بشكل أساسي على الترابط الأيوني والتساهمي والمفاهيم الأخرى ذات الصلة، مثل الكهرسلبية والتكافؤ وأرقام الأكسدة. وأخيرًا، يغطي هذا المساق الجوانب الكمية الأساسية، مثل: المول والكتلة المولية للذرات والجزيئات. من ناحية أخرى، تم تصميم هذا المساق لكسر حاجز اللغة بين المدرسة الثانوية والجامعة. |
| 100414890 | الاحصاء الحيوي للتمريض | الإحصاء الوصفي والاستنتاجي ، مقاييس النزعة المركزية ، مقاييس التشتت ، المتغيرات العشوائية ، الانحدار الخطي ، قوانين الاحتمالات ، الاحتمال الشرطي ، التوزيع الاحتمالي ، التوزيعات ذات الحدين والعادي ، توزيعات المعاينة ، فترات الثقة ، اختبار الفرضيات ، اختبارات مربع كاي. | 2 | - | 2 |
- |
| 170111220 | التغذية عبر مراحل حياة الإنسان | " بالإضافة الى تعريف الطلبة ببعض المصطلحات المرتبطة بالتغذية، فان هذا المساق يوضح تصنيف العناصر الغذائية (الكبرى والصغرى) ، مكونات كل مجموعة، المصادر الغذائية فوائد هذه العناصر ومشكل نقص العناصر الغذائية. يغطي المساق المبادئ الأساسية لتخطيط الحمية الصحية وارشادات الاكل الصحي والاحتياجات من هذه العناصر خلال مراحل حياة الانسان من فترة الحمل والرضاعة والطفولة والمراهقين والبالغين وكبار العمر. يتعرف الطالب على عملية الرعاية الغذائية وقادر على تحديد المرضى المصابين بسوء التغذية او لديهم خطورة لسوء التغذية من خلال عملية الفحص الغذائي وخطوات التقييم الغذائي. يقدم المساق المعرفة الأساسية حول تغذية المرضى في المستشفيات وطرق التغذية المتبعة. يصف المساق التغذية بواسطة الانابيب من خلال الجهاز الهضمي او من خلال الدم إضافة الى بعض الحميات الغذائية العلاجية. يتعرف الطالب في هذا المساق على الاحتياجات الغذائية العلاجية والمنهجيات المتبعة لتعزيز الصحة وتبنى المرضى لنمط الحياة الصحي. سيكون الطالب على اطلاع على الارشادات الغذائية الحديثة المتبعة في الحالات المرضية المختلفة وخاصة التغذية المرتبطة بالأمراض المزمنة مثل مرض السكري وامراض الجهاز الهضمي." | 1 | - | 1 |
- |
| 170112170 | علم النفس التطوري | علم النفس التنموي هو مساق يدرس التطور الجسدي، والمعرفي، والاجتماعي، والعاطفي للإنسان طوال مراحل حياته، من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة. سيتعلم الطلبة حول النظريات التنموية الأساسية، والتطور قبل الولادة، وتطور الطفولة المبكرة، والطفولة الوسطى والمراهقة، وكذلك الرشد والشيخوخة. كما سيغطي المساق أساليب البحث وتطبيقاتها العملية. | 2 | - | 2 |
- |
| 170112180 | التواصل العلاجي المتمحور حول رعاية المريض | "تم تصميم هذا المساق لتزويد طلبة التمريض بمهارات الاتصال المهني الأساسية والشاملة أثناء تقديم رعاية آمنة وفعّالة للمرضى. سيُسهم هذا المساق في تعزيز تطوير مهارات التواصل، كما يسلّط الضوء على منهجيات الاتصال والسلوك المهني كما يمارسها طلبة التمريض خلال تفاعلهم اليومي مع المرضى، وفرق الرعاية الصحية، والاستشاريين المشرفين. كما يؤكد المساق على تنمية قدرة الطلبة على مراعاة الاحتياجات والتفضيلات الفردية للمرضى، وضمان أن يكون المرضى مشاركين فاعلين في جميع جوانب اتخاذ القرارات المتعلقة برعايتهم الصحية." | 4 | - | 4 |
- |
متطلبات التخصص
على الطالب إجتياز جميع المساقات التالية
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 170111200 | نظريات التمريض والتطبيق السريري | تم تصميم هذا المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتناول هذا المساق علم التمريض، والنظرة إلى العالم ومعانيها. يشمل المساق معرفة تُعد أساسًا لممارسة علم التمريض. علاوة على ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض، ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض، والتعليم، والبحث. | 2 | - | 2 |
- |
| 170111290 | الإسعافات الأولية ودعم الحياة الأساسي | دورة BLS من AHA تدرب المشاركين على التعرف بسرعة على عدة طوارئ تهدد الحياة، وتقديم ضغطات صدر عالية الجودة، وتقديم التهوية المناسبة، وتوفير استخدام مبكر لجهاز إزالة الرجفان. تعكس العلوم والتعليم من تحديث إرشادات جمعية القلب الأمريكية لإنعاش القلب والرعاية القلبية الطارئة (ECC). الجزء الخاص بالإسعافات الأولية يدرب المشاركين على أساسيات الإسعافات الأولية لأكثر الطوارئ شيوعًا، ويتم تقديم المساعدة الفورية لأي شخص يعاني من مرض أو إصابة طفيفة أو خطيرة، مع تقديم الرعاية للحفاظ على الحياة، ومنع تفاقم الحالة، أو لتعزيز الشفاء، مثل الإسعافات الأولية للحروق، والكسور، والجروح، والنزيف. | - | 0 |
170111510 أساسيات التمريض والتقييم الصحي-نظري "يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض ""التعاطف، المسؤولية، والتميز في السلامة"" (CASE). سيتم توجيه الطلاب نحو العطف عن طريق تقديم الرعاية من خلال العلاقات القائمة على التعاطف والاحترام والكرامة. يتحمل الطلاب المسؤولية من خلال كونهم مسؤولين عن المعايير الأخلاقية، الحفاظ على الكفاءة ودعم جودة رعاية المرضى ونتائج ومعايير المهنة. بالإضافة إلى ذلك، يوفر هذا المساق فرصًا لتطوير الكفاءات اللازمة لتلبية احتياجات الأفراد طوال العمر بطريقة آمنة باستخدام نهج التمريض في حالات مختلفة، حيث يتعلم الطلاب أساسيات فن وعلوم التمريض. علاوةً على ذلك، سيتم التركيز على دور الممرض كعضو في فريق الرعاية الصحية، وسيتم تعليم الطلاب عن التميز من خلال الإجراءات وتحقيق النتائج الصحية المثلى للمرضى ولأنفسهم ونظام الرعاية الصحية ككل. تم تصميم هذا المساق لتوفير ممارسة تمريض عالية الجودة وآمنة، وهو أمر ضروري لكل ممرض. سيتم عرض كفاءات QSEN من خلال مسار التقييم الأساسي والصحي لمعالجة الفجوة بين تعليم التمريض وممارسته. من المتوقع أن يحقق طلاب التمريض كفاءات QSEN الست التي تشمل (الرعاية التي تتمحور حول المريض، العمل الجماعي والتعاون، الممارسة القائمة على الأدلة، السلامة، وتحسين الجودة والمعلوماتية) من خلال مدرسة التمريض واستخدامها في دورهم المهني كممرضين مسجلين." |
|
| 170111510 | أساسيات التمريض والتقييم الصحي-نظري | "يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض ""التعاطف، المسؤولية، والتميز في السلامة"" (CASE). سيتم توجيه الطلاب نحو العطف عن طريق تقديم الرعاية من خلال العلاقات القائمة على التعاطف والاحترام والكرامة. يتحمل الطلاب المسؤولية من خلال كونهم مسؤولين عن المعايير الأخلاقية، الحفاظ على الكفاءة ودعم جودة رعاية المرضى ونتائج ومعايير المهنة. بالإضافة إلى ذلك، يوفر هذا المساق فرصًا لتطوير الكفاءات اللازمة لتلبية احتياجات الأفراد طوال العمر بطريقة آمنة باستخدام نهج التمريض في حالات مختلفة، حيث يتعلم الطلاب أساسيات فن وعلوم التمريض. علاوةً على ذلك، سيتم التركيز على دور الممرض كعضو في فريق الرعاية الصحية، وسيتم تعليم الطلاب عن التميز من خلال الإجراءات وتحقيق النتائج الصحية المثلى للمرضى ولأنفسهم ونظام الرعاية الصحية ككل. تم تصميم هذا المساق لتوفير ممارسة تمريض عالية الجودة وآمنة، وهو أمر ضروري لكل ممرض. سيتم عرض كفاءات QSEN من خلال مسار التقييم الأساسي والصحي لمعالجة الفجوة بين تعليم التمريض وممارسته. من المتوقع أن يحقق طلاب التمريض كفاءات QSEN الست التي تشمل (الرعاية التي تتمحور حول المريض، العمل الجماعي والتعاون، الممارسة القائمة على الأدلة، السلامة، وتحسين الجودة والمعلوماتية) من خلال مدرسة التمريض واستخدامها في دورهم المهني كممرضين مسجلين." | 3 | - | 3 |
170111200 نظريات التمريض والتطبيق السريري تم تصميم هذا المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتناول هذا المساق علم التمريض، والنظرة إلى العالم ومعانيها. يشمل المساق معرفة تُعد أساسًا لممارسة علم التمريض. علاوة على ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض، ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض، والتعليم، والبحث. 170111530 أساسيات التمريض والتقييم الصحي - تدريب سريري تم تصميم المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتطرق هذا المساق إلى علوم التمريض من نظرة عالمية ومن مفهوم معانيها. يشمل المساق المعرفة كأساس لممارسة العلوم والتمريض. إضافةً إلى ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض والتعليم والبحث. |
| 170111520 | أساسيات التمريض والتقييم الصحي-مختبر | "صمم هذا المساق لتزويد الطالب بالمهارات الأساسية، من أساسيات التمريض والتقييم الصحي، ممارسة خطة الرعاية التمريضية، وعمليات التقييم والتخطيط والتنفيذ والتقدير. ويستمر في تغطية أساسيات الرعاية التمريضية فيما يتعلق بأنظمة جسم العميل. سيتمكن الطلاب من تقييم استراتيجيات التمريض وتخطيطها وتنفيذها وتقديرها من أجل تلبية احتياجات العملاء باستخدام عملية التمريض كإطار عمل. علاوةً على ذلك، سيتم التركيز على دور الممرض كعضو في فريق الرعاية الصحية، وسيتم تعليم الطلاب عن التميز من خلال الإجراءات وتحقيق النتائج الصحية المثلى للمرضى ولأنفسهم ونظام الرعاية الصحية ككل. تم تصميم هذا المساق لتوفير ممارسة تمريض عالية الجودة وآمنة، وهو أمر ضروري لكل ممرض. سيتم عرض كفاءات QSEN من خلال مسار التقييم الأساسي والصحي لمعالجة الفجوة بين تعليم التمريض وممارسته. من المتوقع أن يحقق طلاب التمريض كفاءات QSEN الست التي تشمل (الرعاية التي تتمحور حول المريض، العمل الجماعي والتعاون، الممارسة القائمة على الأدلة، السلامة، وتحسين الجودة والمعلوماتية) من خلال مدرسة التمريض واستخدامها في دورهم المهني كممرضين مسجلين." | 6 | 2 |
170111200 نظريات التمريض والتطبيق السريري تم تصميم هذا المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتناول هذا المساق علم التمريض، والنظرة إلى العالم ومعانيها. يشمل المساق معرفة تُعد أساسًا لممارسة علم التمريض. علاوة على ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض، ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض، والتعليم، والبحث. 170111530 أساسيات التمريض والتقييم الصحي - تدريب سريري تم تصميم المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتطرق هذا المساق إلى علوم التمريض من نظرة عالمية ومن مفهوم معانيها. يشمل المساق المعرفة كأساس لممارسة العلوم والتمريض. إضافةً إلى ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض والتعليم والبحث. |
|
| 170111530 | أساسيات التمريض والتقييم الصحي - تدريب سريري | تم تصميم المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتطرق هذا المساق إلى علوم التمريض من نظرة عالمية ومن مفهوم معانيها. يشمل المساق المعرفة كأساس لممارسة العلوم والتمريض. إضافةً إلى ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض والتعليم والبحث. | - | 1 |
170111200 نظريات التمريض والتطبيق السريري تم تصميم هذا المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتناول هذا المساق علم التمريض، والنظرة إلى العالم ومعانيها. يشمل المساق معرفة تُعد أساسًا لممارسة علم التمريض. علاوة على ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض، ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض، والتعليم، والبحث. |
|
| 170111540 | HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGY I | يغطي المساق المفاهيم الأساسية لعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء البشرية، بما في ذلك مقدمة في علم التشريح، علم وظائف الأعضاء، القلب والأوعية الدموية، الجهاز الليمفاوي، الجهاز الهضمي والجهاز البولي والتي تعتبر ضرورية لإعداد طلاب التمريض لتعلم المزيد في مساق علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 2 في وقت لاحق. | 4 | - | 4 |
170111510 أساسيات التمريض والتقييم الصحي-نظري "يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض ""التعاطف، المسؤولية، والتميز في السلامة"" (CASE). سيتم توجيه الطلاب نحو العطف عن طريق تقديم الرعاية من خلال العلاقات القائمة على التعاطف والاحترام والكرامة. يتحمل الطلاب المسؤولية من خلال كونهم مسؤولين عن المعايير الأخلاقية، الحفاظ على الكفاءة ودعم جودة رعاية المرضى ونتائج ومعايير المهنة. بالإضافة إلى ذلك، يوفر هذا المساق فرصًا لتطوير الكفاءات اللازمة لتلبية احتياجات الأفراد طوال العمر بطريقة آمنة باستخدام نهج التمريض في حالات مختلفة، حيث يتعلم الطلاب أساسيات فن وعلوم التمريض. علاوةً على ذلك، سيتم التركيز على دور الممرض كعضو في فريق الرعاية الصحية، وسيتم تعليم الطلاب عن التميز من خلال الإجراءات وتحقيق النتائج الصحية المثلى للمرضى ولأنفسهم ونظام الرعاية الصحية ككل. تم تصميم هذا المساق لتوفير ممارسة تمريض عالية الجودة وآمنة، وهو أمر ضروري لكل ممرض. سيتم عرض كفاءات QSEN من خلال مسار التقييم الأساسي والصحي لمعالجة الفجوة بين تعليم التمريض وممارسته. من المتوقع أن يحقق طلاب التمريض كفاءات QSEN الست التي تشمل (الرعاية التي تتمحور حول المريض، العمل الجماعي والتعاون، الممارسة القائمة على الأدلة، السلامة، وتحسين الجودة والمعلوماتية) من خلال مدرسة التمريض واستخدامها في دورهم المهني كممرضين مسجلين." |
| 170111550 | الجودة والسلامة والأخلاقيات في التمريض | تم تصميم هذا المساق لتزويد الطلاب بالمعرفة والمهارة الخاصة بجودة رعاية المرضى من خلال السعي لتقديم رعاية آمنة، فعالة، ذات كفاءة، في الوقت المناسب، فعالة من حيث التكلفة ومتمحورة حول المريض. إضافةً إلى ذلك، سيعرض هذا المساق المعايير المهنية للسلوك الأخلاقي والقانوني من خلال احترام حقوق المريض، واللجوء لمدونات الأخلاق عند اتخاذ القرار. | 2 | - | 2 |
- |
| 170112150 | التشريح البشري ووظائف الأعضاء 2 | هذا المساق يتضمن دراسة هيكل ووظيفة الجسم البشري من مختلف الجهزة والاعضاء، وآليات الحفاظ على توازن الجسم. وبطبيعة الحال سوف تغطي علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء من الجهاز العضلي الهيكلي، اللمفاوي، المناعي، والغدد الصماء، والجهاز التناسلي والجهاز العصبي. | 3 | - | 3 |
170111540 HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGY I يغطي المساق المفاهيم الأساسية لعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء البشرية، بما في ذلك مقدمة في علم التشريح، علم وظائف الأعضاء، القلب والأوعية الدموية، الجهاز الليمفاوي، الجهاز الهضمي والجهاز البولي والتي تعتبر ضرورية لإعداد طلاب التمريض لتعلم المزيد في مساق علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 2 في وقت لاحق. |
| 170112190 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 1 - نظري | "يقدّم هذا المقرّر مفاهيم التمريض الأساسية اللازمة لبدء رعاية المرضى البالغين الذين يعانون من حالات مرضية/أمراض محددة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبّق الطلاب المبادئ الفيزيولوجية المرضية والدوائية للتركيز على التقييم، ووضع خطة الرعاية وتنفيذها، وتقييم النتائج. كما يتم دمج الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية من أجل التخطيط وتقديم رعاية شمولية، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، سيقدّم المقرّر مفاهيم متعلقة بالرعاية التمريضية للأفراد الذين يمرّون بتغيّرات صحية حادة ومزمنة. يهدف هذه المقرّر إلى تحقيق رسالة كلية التمريض: الرحمة، المساءلة، السلامة، التميّز" | 4 | - | 4 |
170112150 التشريح البشري ووظائف الأعضاء 2 هذا المساق يتضمن دراسة هيكل ووظيفة الجسم البشري من مختلف الجهزة والاعضاء، وآليات الحفاظ على توازن الجسم. وبطبيعة الحال سوف تغطي علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء من الجهاز العضلي الهيكلي، اللمفاوي، المناعي، والغدد الصماء، والجهاز التناسلي والجهاز العصبي. |
| 170112200 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 2 - نظري | يقدم هذا المساق فهمًا أساسيًا لمفاهيم التمريض الضرورية لرعاية المرضى البالغين الذين يعانون من أمراض وحالات صحية متنوعة. ويؤكد على تطبيق عملية التمريض لتعزيز الصحة وتسهيل الشفاء، مما يُعد الطلاب لتقديم رعاية رحيمة وفعالة. سيقوم الطلاب بتطبيق مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية لإجراء تقييمات مركزة، وتطوير وتنفيذ خطط الرعاية، وتقييم نتائج المرضى. يتم دمج أدلة البحث وإرشادات الممارسة السريرية جنبًا إلى جنب مع نظرية الرعاية لتمكين الرعاية الشاملة، وتعزيز رفاهية المرضى، والدفاع عن احتياجات المرضى. بالإضافة إلى ذلك، يعرف المساق بمواضيع أساسية لإدارة التغيرات الصحية الحادة والمزمنة لدى المرضى البالغين. يتماشى هذا المساق ويدعم مهمة كلية التمريض: الرحمة، المساءلة، السلامة، والتميز. | 4 | - | 4 |
170112150 التشريح البشري ووظائف الأعضاء 2 هذا المساق يتضمن دراسة هيكل ووظيفة الجسم البشري من مختلف الجهزة والاعضاء، وآليات الحفاظ على توازن الجسم. وبطبيعة الحال سوف تغطي علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء من الجهاز العضلي الهيكلي، اللمفاوي، المناعي، والغدد الصماء، والجهاز التناسلي والجهاز العصبي. |
| 170112240 | علم الأدوية للتمريض 1 | هذاالمساق يغطي المبادئ الأساسيةلاستخدام الادوية. بحيث تشمل تصنيف المخدرات، وخصائصها، والآثار الجانبية لها. مما يحسن تجربة الطلاب في التعامل مع المرضى، ويركز على دور التمريضفي التعامل مع الادوية المختلفة، واحتياطات السلامة لإعداد وتخزين الأدوية، وآلية العمل بها، ، والاختصارات المستخدمة عادة. هذا بالطبع يصف مبادئ الدوائية والديناميكا الدوائية والآثار الجانبية، والصفاة السمية، والتفاعلات، وردود الفعل السلبية للأدوية التي تعمل على القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي والجهاز الهضمي، والكلى بالإضافة إلى المنشطات، والمضادات الحيوية، وغيرها من العوامل المضادة للعدوى مع التركيز على الاجراات التمريضية الامنة | 2 | - | 2 |
170111540 HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGY I يغطي المساق المفاهيم الأساسية لعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء البشرية، بما في ذلك مقدمة في علم التشريح، علم وظائف الأعضاء، القلب والأوعية الدموية، الجهاز الليمفاوي، الجهاز الهضمي والجهاز البولي والتي تعتبر ضرورية لإعداد طلاب التمريض لتعلم المزيد في مساق علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 2 في وقت لاحق. |
| 170112270 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 3 - نظري | يقدم هذا المساق فهمًا أساسيًا لمفاهيم التمريض الضرورية لرعاية المرضى البالغين الذين يعانون من أمراض وحالات صحية متنوعة. وتؤكد على تطبيق عملية التمريض لتعزيز الصحة وتسهيل الشفاء، مما يُعد الطلاب لتقديم رعاية رحيمة وفعالة. سيقوم الطلاب بتطبيق مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية لإجراء تقييمات مركزة، وتطوير وتنفيذ خطط الرعاية، وتقييم نتائج المرضى. يتم دمج أدلة البحث وإرشادات الممارسة السريرية جنبًا إلى جنب مع نظرية الرعاية لتمكين الرعاية الشاملة، وتعزيز رفاهية المرضى، والدفاع عن احتياجات المرضى. بالإضافة إلى ذلك، يعرف المساق بمواضيع أساسية لإدارة التغيرات الصحية الحادة والمزمنة لدى المرضى البالغين. يتماشى هذا المساق وتدعم مهمة كلية التمريض: الرحمة، المساءلة، السلامة، والتميز. | 4 | - | 4 |
170112150 التشريح البشري ووظائف الأعضاء 2 هذا المساق يتضمن دراسة هيكل ووظيفة الجسم البشري من مختلف الجهزة والاعضاء، وآليات الحفاظ على توازن الجسم. وبطبيعة الحال سوف تغطي علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء من الجهاز العضلي الهيكلي، اللمفاوي، المناعي، والغدد الصماء، والجهاز التناسلي والجهاز العصبي. |
| 170112280 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي - تدريب سريري 1 | يوفر هذا المساق تجربة سريرية للرعاية الشاملة التي تركز على المريض. سيفحص الطلاب الضغوطات المختارة للأمراض الحادة والمزمنة لدى البالغين وكبار السن. سيتم استكشاف استراتيجيات الوقاية. ستُطبق مبادئ الممارسة المعتمدة على الأدلة في التجارب المختبرية والسريرية. ستستمر مهارات القيادة في الصقل من خلال تجارب التعلم. يهدف هذا المساق إلى تحقيق بيان مهمة كلية التمريض، "الرحمة، المساءلة، التميز في السلامة" CASE. | - | 3 |
170112190 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 1 - نظري "يقدّم هذا المقرّر مفاهيم التمريض الأساسية اللازمة لبدء رعاية المرضى البالغين الذين يعانون من حالات مرضية/أمراض محددة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبّق الطلاب المبادئ الفيزيولوجية المرضية والدوائية للتركيز على التقييم، ووضع خطة الرعاية وتنفيذها، وتقييم النتائج. كما يتم دمج الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية من أجل التخطيط وتقديم رعاية شمولية، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، سيقدّم المقرّر مفاهيم متعلقة بالرعاية التمريضية للأفراد الذين يمرّون بتغيّرات صحية حادة ومزمنة. يهدف هذه المقرّر إلى تحقيق رسالة كلية التمريض: الرحمة، المساءلة، السلامة، التميّز" |
|
| 170112290 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي - محاكاة | يوفر هذا المساق للطلاب في مجال التمريض تجارب محاكاة غامرة وعملية تُكرر سيناريوهات الحياة الحقيقية في التمريض الطبي الجراحي للبالغين. من خلال المحاكاة عالية الدقة والتعلم القائم على الحالات، سيقوم الطلاب بتطبيق الحكم السريري، وتحديد الأولويات في الرعاية، وممارسة التدخلات التمريضية الحيوية للمرضى البالغين الذين يعانون من حالات صحية حادة ومزمنة. يتم التركيز على سلامة المرضى، والتواصل بين التخصصات، واتخاذ القرارات المستندة إلى الأدلة. يُعزز المساق من كفاءة الطلاب السريرية وثقتهم في بيئة خاضعة للرقابة وداعمة تشجع على التأمل والتحسين المستمر. كما يُوجه نحو تحقيق بيان مهمة كلية التمريض، "الرحمة، المساءلة، التميز في السلامة". | 2 | 1 |
170112190 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 1 - نظري "يقدّم هذا المقرّر مفاهيم التمريض الأساسية اللازمة لبدء رعاية المرضى البالغين الذين يعانون من حالات مرضية/أمراض محددة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبّق الطلاب المبادئ الفيزيولوجية المرضية والدوائية للتركيز على التقييم، ووضع خطة الرعاية وتنفيذها، وتقييم النتائج. كما يتم دمج الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية من أجل التخطيط وتقديم رعاية شمولية، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، سيقدّم المقرّر مفاهيم متعلقة بالرعاية التمريضية للأفراد الذين يمرّون بتغيّرات صحية حادة ومزمنة. يهدف هذه المقرّر إلى تحقيق رسالة كلية التمريض: الرحمة، المساءلة، السلامة، التميّز" |
|
| 170112310 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 4 - نظري | يقدم هذا المساق مفاهيم التمريض اللازمة لبدء العناية بالعملاء البالغين الذين يعانون من حالات مرضية مختارة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يقوم الطلاب بتطبيق مبادئ الباثوفيزيولوجيا وعلم الأدوية للتركيز على التقييم، التخطيط، تنفيذ الرعاية، وتقييم النتائج. يتم دمج استخدام الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية لتخطيط وتقديم الرعاية الشاملة، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، ستقدم مفاهيم تتعلق برعاية التمريض للأفراد الذين يعانون من تغييرات حادة ومزمنة في الصحة. تهدف هذه الدورة لتحقيق بيان مهمة كلية التمريض، "الرحمة، المساءلة، السلامة، التميز" (CASE). | 4 | - | 4 |
170113130 علم الأدوية للتمريض 2 هذا المساق يصف مبادئ الدوائية والديناميكا الدوائية من الإجراءات البيولوجية والآليات والاستخدامات والآثار الجانبية، والسمية، والتفاعلات، وردود الفعل السلبية للأدوية التي تعمل على الجهاز العصبي التلقائي، والجهاز العصبي المركزي، والجهاز التناسلي، والجهاز الهضمي، والكلى ،وانواع المنشطات،و المضادات الحيوية، والعضلات والجهاز اللمفاوي، والأدوية المضادة للسرطان مع التركيز على التطبيقات التمريضية الامنة |
| 170112320 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 5 - نظري | يقدم هذا المساق مفاهيم التمريض الضرورية لبدء رعاية العملاء البالغين الذين يعانون من حالات مرضية مختارة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبق الطلاب مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية للتركيز على التقييم، التخطيط وتنفيذ الرعاية، وتقييم النتائج. يتم دمج استخدام الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية لتخطيط وتقديم رعاية شاملة، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، ستقدم مفاهيم تتعلق برعاية التمريض للأفراد الذين يشهدون تغييرات حادة ومزمنة في الصحة. يهدف هذا المساق إلى تحقيق بيان رؤية كلية التمريض "التعاطف، المساءلة، السلامة، التميز | 4 | - | 4 |
170113130 علم الأدوية للتمريض 2 هذا المساق يصف مبادئ الدوائية والديناميكا الدوائية من الإجراءات البيولوجية والآليات والاستخدامات والآثار الجانبية، والسمية، والتفاعلات، وردود الفعل السلبية للأدوية التي تعمل على الجهاز العصبي التلقائي، والجهاز العصبي المركزي، والجهاز التناسلي، والجهاز الهضمي، والكلى ،وانواع المنشطات،و المضادات الحيوية، والعضلات والجهاز اللمفاوي، والأدوية المضادة للسرطان مع التركيز على التطبيقات التمريضية الامنة |
| 170112330 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي - تدريب سريري2 | يوفر هذا المساق تجربة سريرية للرعاية الشاملة التي تركز على المريض. سيفحص الطلاب الضغوطات المختارة للأمراض الحادة والمزمنة لدى البالغين وكبار السن. سيتم استكشاف استراتيجيات الوقاية. ستُطبق مبادئ الممارسة المعتمدة على الأدلة في التجارب المختبرية والسريرية. ستستمر مهارات القيادة في التطور من خلال تجارب التعلم. يهدف هذا المساق إلى تحقيق بيان مهمة كلية التمريض، "الرحمة، المساءلة، التميز في السلامة" CASE. | - | 4 |
170112270 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 3 - نظري يقدم هذا المساق فهمًا أساسيًا لمفاهيم التمريض الضرورية لرعاية المرضى البالغين الذين يعانون من أمراض وحالات صحية متنوعة. وتؤكد على تطبيق عملية التمريض لتعزيز الصحة وتسهيل الشفاء، مما يُعد الطلاب لتقديم رعاية رحيمة وفعالة. سيقوم الطلاب بتطبيق مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية لإجراء تقييمات مركزة، وتطوير وتنفيذ خطط الرعاية، وتقييم نتائج المرضى. يتم دمج أدلة البحث وإرشادات الممارسة السريرية جنبًا إلى جنب مع نظرية الرعاية لتمكين الرعاية الشاملة، وتعزيز رفاهية المرضى، والدفاع عن احتياجات المرضى. بالإضافة إلى ذلك، يعرف المساق بمواضيع أساسية لإدارة التغيرات الصحية الحادة والمزمنة لدى المرضى البالغين. يتماشى هذا المساق وتدعم مهمة كلية التمريض: الرحمة، المساءلة، السلامة، والتميز. |
|
| 170112340 | علم الأمراض | "تم تصميم هذا المساق لتعريف الطلبة بالتغيرات التي تطرأ على أجهزة الجسم وعملية المرض. كما يهدف المساق إلى تزويد الطلبة بالمعرفة حول التغيرات في آليات الجسم الناتجة عن المرض، والمظاهر السريرية، وكيفية التشخيص، والتدخل، والعلاج. بنهاية هذا المساق، سيكون الطلبة على دراية بالآليات التي تؤثر في عملية المرض، وبالتغيرات في وظائف الجسم الناتجة عن الأمراض المختلفة وطرق علاجها. بالإضافة إلى ذلك، يركز المساق على التغيرات في العمليات البيولوجية التي تؤثر على الاتزان الديناميكي للجسم (الاستتباب). كما يشمل هذا المساق دراسة الخلايا، والالتهاب، وعلم أمراض المناعة، والتئام الجروح، واضطرابات الدم والجهاز الدوري، واضطرابات أجهزة الجسم المختلفة." | 2 | - | 2 |
170111540 HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGY I يغطي المساق المفاهيم الأساسية لعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء البشرية، بما في ذلك مقدمة في علم التشريح، علم وظائف الأعضاء، القلب والأوعية الدموية، الجهاز الليمفاوي، الجهاز الهضمي والجهاز البولي والتي تعتبر ضرورية لإعداد طلاب التمريض لتعلم المزيد في مساق علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 2 في وقت لاحق. 170112150 التشريح البشري ووظائف الأعضاء 2 هذا المساق يتضمن دراسة هيكل ووظيفة الجسم البشري من مختلف الجهزة والاعضاء، وآليات الحفاظ على توازن الجسم. وبطبيعة الحال سوف تغطي علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء من الجهاز العضلي الهيكلي، اللمفاوي، المناعي، والغدد الصماء، والجهاز التناسلي والجهاز العصبي. |
| 170113130 | علم الأدوية للتمريض 2 | هذا المساق يصف مبادئ الدوائية والديناميكا الدوائية من الإجراءات البيولوجية والآليات والاستخدامات والآثار الجانبية، والسمية، والتفاعلات، وردود الفعل السلبية للأدوية التي تعمل على الجهاز العصبي التلقائي، والجهاز العصبي المركزي، والجهاز التناسلي، والجهاز الهضمي، والكلى ،وانواع المنشطات،و المضادات الحيوية، والعضلات والجهاز اللمفاوي، والأدوية المضادة للسرطان مع التركيز على التطبيقات التمريضية الامنة | 2 | - | 2 |
100311630 الكيمياء للتمريض هذه الدورة مصممة لطلاب التمريض. يبدأ بمقدمة أساسية للكيمياء مثل الوحدات والبادئات وتحويل الوحدات وخصائص المادة. بعد ذلك ، يجمع بين مفاهيم القياس المتكافئ ، والتفاعلات في المحاليل المائية ، والتحليل الكيميائي ، والمعايرة. ثم ينتقل إلى التوازن الحمضي القاعدي في المحلول المائي ، وخصائص الجدول الدوري ، وتسمية المركبات. أخيرًا ، ينتهي هذا المقرر بنظرية الكم التي تؤدي إلى تحديد التوزيع الالكتروني للعناصر. 170112240 علم الأدوية للتمريض 1 هذاالمساق يغطي المبادئ الأساسيةلاستخدام الادوية. بحيث تشمل تصنيف المخدرات، وخصائصها، والآثار الجانبية لها. مما يحسن تجربة الطلاب في التعامل مع المرضى، ويركز على دور التمريضفي التعامل مع الادوية المختلفة، واحتياطات السلامة لإعداد وتخزين الأدوية، وآلية العمل بها، ، والاختصارات المستخدمة عادة. هذا بالطبع يصف مبادئ الدوائية والديناميكا الدوائية والآثار الجانبية، والصفاة السمية، والتفاعلات، وردود الفعل السلبية للأدوية التي تعمل على القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي والجهاز الهضمي، والكلى بالإضافة إلى المنشطات، والمضادات الحيوية، وغيرها من العوامل المضادة للعدوى مع التركيز على الاجراات التمريضية الامنة |
| 170113190 | تمريض صحة الأمومة 1 - نظري | يركّز هذا المساق على دراسة المرأة خلال مختلف مراحل الحمل والولادة وتربية الأطفال. ويؤكد على فهم الأمراض المرتبطة بالجهاز التناسلي الأنثوي بدءًا من سن البلوغ وخلال فترة الإنجاب. بالإضافة إلى ذلك، سيكتسب الطلبة معرفة حول التغيرات الفسيولوجية التي تحدث أثناء الحمل وعملية الولادة. | 3 | - | 3 |
170112170 علم النفس التطوري علم النفس التنموي هو مساق يدرس التطور الجسدي، والمعرفي، والاجتماعي، والعاطفي للإنسان طوال مراحل حياته، من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة. سيتعلم الطلبة حول النظريات التنموية الأساسية، والتطور قبل الولادة، وتطور الطفولة المبكرة، والطفولة الوسطى والمراهقة، وكذلك الرشد والشيخوخة. كما سيغطي المساق أساليب البحث وتطبيقاتها العملية. |
| 170113200 | تمريض صحة الأمومة 2 - نظري | "يوفّر هذا المساق استكشافًا معمّقًا للمفاهيم والممارسات الأساسية في علم أمراض النساء. سيكتسب الطلبة معرفة شاملة بتشريح ووظائف الجهاز التناسلي الأنثوي، مع التركيز على تشخيص وعلاج وتدبير الحالات النسائية الشائعة. وسيتم التركيز على فهم الصحة الإنجابية عبر مختلف مراحل الحياة، بما في ذلك مرحلة المراهقة، وسنوات الإنجاب، وسن اليأس. ومن خلال هذا المساق، سيطوّر الطلبة المهارات اللازمة لتقديم رعاية إنسانية قائمة على الأدلة للنساء، بما يعزز صحتهن الإنجابية ورفاههن." | 3 | - | 3 |
170112170 علم النفس التطوري علم النفس التنموي هو مساق يدرس التطور الجسدي، والمعرفي، والاجتماعي، والعاطفي للإنسان طوال مراحل حياته، من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة. سيتعلم الطلبة حول النظريات التنموية الأساسية، والتطور قبل الولادة، وتطور الطفولة المبكرة، والطفولة الوسطى والمراهقة، وكذلك الرشد والشيخوخة. كما سيغطي المساق أساليب البحث وتطبيقاتها العملية. |
| 170113270 | تمريض صحة الأمومة - تدريب سريري | يدمج هذا المساق المعرفة من الدورات السابقة والعلوم الأساسية لتحقيق مستوى عالٍ من الكفاءة في صحة الإنجاب وممارسات الرعاية الجيدة للأمومة. سيطبق الطلاب عملية التمريض والمهارات الحركية العقلية وتقنية حل المشكلات لتحديد والتعامل مع المشكلات التمريضية البدنية والعاطفية والاجتماعية والأخلاقية في مجالات صحة الإنجاب والرعاية الجيدة للأمومة وطب النساء. سيتم توفير التجربة في مستشفيات الولادة، والعيادات السابقة للولادة، وعيادات الأم والطفل، وعيادات صحة النساء. سيُمنح الطلاب الفرصة للتطبيق. | - | 2 |
170113190 تمريض صحة الأمومة 1 - نظري يركّز هذا المساق على دراسة المرأة خلال مختلف مراحل الحمل والولادة وتربية الأطفال. ويؤكد على فهم الأمراض المرتبطة بالجهاز التناسلي الأنثوي بدءًا من سن البلوغ وخلال فترة الإنجاب. بالإضافة إلى ذلك، سيكتسب الطلبة معرفة حول التغيرات الفسيولوجية التي تحدث أثناء الحمل وعملية الولادة. |
|
| 170113280 | تمريض صحة الأمومة - محاكاة | قدم هذا المساق استكشافًا مفصلًا للمفاهيم والممارسات الأساسية في رعاية الأمومة، مع تركيز قوي على التعلم القائم على المحاكاة. سيقوم الطلاب ببناء معرفتهم الأساسية للحصول على فهم أعمق للحمل والولادة والعناية بعد الولادة. تغطي الدورة التغيرات الفيزيولوجية والنفسية خلال فترة الحمل، بالإضافة إلى المضاعفات الشائعة وإدارتها. ستعزز سيناريوهات المحاكاة اتخاذ القرارات السريرية، والعمل الجماعي، ومهارات الاتصال في بيئات رعاية الأمومة الواقعية. سيتم التركيز على تقديم رعاية رحيمة وحساسة ثقافيًا ومبنية على الأدلة للأفراد القابلين للولادة وأسرهم خلال فترة ما حول الولادة. | 2 | 1 |
170113190 تمريض صحة الأمومة 1 - نظري يركّز هذا المساق على دراسة المرأة خلال مختلف مراحل الحمل والولادة وتربية الأطفال. ويؤكد على فهم الأمراض المرتبطة بالجهاز التناسلي الأنثوي بدءًا من سن البلوغ وخلال فترة الإنجاب. بالإضافة إلى ذلك، سيكتسب الطلبة معرفة حول التغيرات الفسيولوجية التي تحدث أثناء الحمل وعملية الولادة. |
|
| 170113290 | تمريض صحة الأطفال 1 - نظري | 3 | - | 3 |
170112170 علم النفس التطوري علم النفس التنموي هو مساق يدرس التطور الجسدي، والمعرفي، والاجتماعي، والعاطفي للإنسان طوال مراحل حياته، من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة. سيتعلم الطلبة حول النظريات التنموية الأساسية، والتطور قبل الولادة، وتطور الطفولة المبكرة، والطفولة الوسطى والمراهقة، وكذلك الرشد والشيخوخة. كما سيغطي المساق أساليب البحث وتطبيقاتها العملية. |
|
| 170113300 | تمريض صحة الأطفال 2 - نظري | تم تصميم هذا المساق لتعزيز معرفة الطلاب بشأن صحة الأطفال، بدءًا من الولادة، بما يتعلق بطفولتهم ومرحلة المراهقة. سيتعرض الطالب لرعاية الطفل السليم وسيكون قادرًا على استكشاف الأطفال المعرضين لخطر مرتفع، ودراسة الأسرة ككل وعلاقات الممرض مع أسرهم. ويتم تناول احتياجات الأطفال من خلال مبادرة جودة وسلامة الممرضين (QSEN)، التي تتضمن مفاهيم الرعاية المتمحورة حول المريض، والعمل الجماعي والتعاون، والممارسة القائمة على الأدلة، والسلامة، وتحسين الجودة، والمعلوماتية. هذا المساق موجه لتحقيق بيان المهمة لكلية التمريض: "التعاطف، والمساءلة، والسلامة، والتميز". | 3 | - | 3 |
170112170 علم النفس التطوري علم النفس التنموي هو مساق يدرس التطور الجسدي، والمعرفي، والاجتماعي، والعاطفي للإنسان طوال مراحل حياته، من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة. سيتعلم الطلبة حول النظريات التنموية الأساسية، والتطور قبل الولادة، وتطور الطفولة المبكرة، والطفولة الوسطى والمراهقة، وكذلك الرشد والشيخوخة. كما سيغطي المساق أساليب البحث وتطبيقاتها العملية. |
| 170113320 | تمريض صحة الأطفال - تدريب سريري | "يُمكّن هذا المساق العملي السريري الطلبة من دمج المعرفة النظرية بالمهارات العملية في رعاية الأطفال، مع تركيز قوي على الرعاية المرتكزة على الأسرة. سيقدّم الطلبة الرعاية للرضّع، والأطفال في مرحلة الحبو، وأطفال ما قبل المدرسة، والأطفال في سن المدرسة، مع دعم الطفل والأسرة كوحدة متكاملة. تؤكد الخبرة السريرية على الرعاية المستنيرة بالصدمات، مما يمكّن الطلبة من أن يصبحوا ممارسين مهرة، ومثقفين صحيين، ومروجين للصحة في تمريض صحة الطفل ضمن مختلف البيئات الصحية في المجتمع الفلسطيني. ومن خلال التدريب العملي في بيئات الرعاية الصحية الثانوية، سيطوّر الطلبة مهارات عالية الجودة ضرورية للعمل الفعّال. تُعدّ هذه الخبرة الشاملة الطلبة لتقديم رعاية إنسانية كفؤة ومتقنة عبر بيئات الرعاية الصحية المتنوعة." | - | 2 |
170113290 تمريض صحة الأطفال 1 - نظري |
|
| 170113340 | تمريض صحة الأطفال - محاكاة | "تم تصميم هذا المساق لتعزيز معرفة الطلبة بصحة الطفل ابتداءً من الولادة مرورًا بمرحلة الرضاعة والطفولة. سيتعرّف الطلبة على رعاية الطفل السليم، وسيكونون قادرين على استكشاف حالات الأطفال عاليي الخطورة، ودراسة الأسرة كوحدة متكاملة، وكذلك فهم علاقة الممرض بأسرة الطفل. تتم تلبية احتياجات الأطفال من خلال مبادرة الجودة والسلامة في التمريض (QSEN)، التي تدمج مفاهيم الرعاية المرتكزة على المريض، والعمل الجماعي والتعاون، والممارسة المبنية على الأدلة، والسلامة، وتحسين الجودة، والمعلوماتية. يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض المتمثلة في: التعاطف، والمسؤولية، والسلامة، والتميّز." | 2 | 1 |
170113290 تمريض صحة الأطفال 1 - نظري |
|
| 170113350 | تمريض الصحة النفسية والعقلية - نظري | يقدم هذا المساق للطلاب الجامعيين في مجال التمريض مقدمة لمفاهيم وممارسات التمريض النفسي والصحة العقلية. يغطي المبادئ الأساسية للرعاية الصحية النفسية، والتواصل العلاجي، والتدخلات المستندة إلى الأدلة للمرضى الذين يعانون من اضطرابات الصحة العقلية. سيكتسب الطلاب فهمًا شاملًا للعوامل النفسية والبيولوجية والاجتماعية التي تؤثر على الصحة العقلية وسيتعلمون تطبيق عملية التمريض لتعزيز الرفاهية في المجتمعات المتنوعة. | 5 | - | 5 |
040511260 مقدمة في علم النفس يتناول المساق تاريخ علم النفس ، مفهوم علم النفس ، مناهج البحث في علم النفس ، ميادين علم النفس،النمو،التعلم،الذاكرة،الذكاء والفروق الفردية ، الانتباه،الإحساس والإدراك ،الدوافع والحاجات،سيكولوجية الانفعال،الأمراض النفسية والعلاج النفسي. |
| 170113360 | تمريض الصحة النفسية والعقلية - تدريب سريري | يتعلق مساق التمريض النفسي السريري بتطبيق النظريات والمفاهيم وقاعدة المعرفة المقدمة في المساق النظري لتمريض الصحة النفسية في موقع معين أو مواقع معينة. يهدف المساق أيضًا إلى دمج عملية التعليم والتعلم في تقديم الرعاية لعملاء الصحة النفسية وعائلاتهم لتلبية احتياجاتهم في تعزيز الصحة وصونها و/أو استعادتها. | - | 2 |
170113350 تمريض الصحة النفسية والعقلية - نظري يقدم هذا المساق للطلاب الجامعيين في مجال التمريض مقدمة لمفاهيم وممارسات التمريض النفسي والصحة العقلية. يغطي المبادئ الأساسية للرعاية الصحية النفسية، والتواصل العلاجي، والتدخلات المستندة إلى الأدلة للمرضى الذين يعانون من اضطرابات الصحة العقلية. سيكتسب الطلاب فهمًا شاملًا للعوامل النفسية والبيولوجية والاجتماعية التي تؤثر على الصحة العقلية وسيتعلمون تطبيق عملية التمريض لتعزيز الرفاهية في المجتمعات المتنوعة. |
|
| 170113370 | تمريض صحة المجتمع والعائلة - نظري | "تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطلبة على اكتساب المعرفة في مختلف مفاهيم ومبادئ تمريض صحة المجتمع. ويتم التأكيد خلال المساق على قضايا تعزيز الصحة، والوقاية من الأمراض، والحفاظ على صحة المجتمع. كما يتم تناول المشكلات الصحية المختلفة في المجتمع والأسرة، خاصة بين الفئات الهشة، ويتم تدريب الطلبة على كيفية دمج معارفهم ضمن الخبرة السريرية. يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض المتمثلة في: التعاطف، والمسؤولية، والسلامة، والتميّز (CASE)." | 4 | - | 4 |
170112320 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 5 - نظري يقدم هذا المساق مفاهيم التمريض الضرورية لبدء رعاية العملاء البالغين الذين يعانون من حالات مرضية مختارة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبق الطلاب مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية للتركيز على التقييم، التخطيط وتنفيذ الرعاية، وتقييم النتائج. يتم دمج استخدام الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية لتخطيط وتقديم رعاية شاملة، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، ستقدم مفاهيم تتعلق برعاية التمريض للأفراد الذين يشهدون تغييرات حادة ومزمنة في الصحة. يهدف هذا المساق إلى تحقيق بيان رؤية كلية التمريض "التعاطف، المساءلة، السلامة، التميز 170113380 تمريض صحة المجتمع والعائلة - تدريب سريري تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطلاب على إتقان وتنفيذ مهارات مثل التقييمات، وتحليل المواقف، والتعليم الصحي للمجموعات المجتمعية المعرضة للخطر، وتطبيق دور تمريض الصحة المجتمعي، والعمل ضمن مجموعات، والعمل في فرق تقدم الرعاية التمريضية الشاملة في المجتمع، والعمل في عدة مراكز رعاية صحية مجتمعية كممرضين في الصحة المجتمعية. الغرض من ذلك هو تعريف طلاب التمريض بمفهوم المجتمع كنظام صحي، والأدوار والمسؤوليات الملقاة على عاتق الممرضين في الخدمات المعتمدة على السكان |
| 170113380 | تمريض صحة المجتمع والعائلة - تدريب سريري | تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطلاب على إتقان وتنفيذ مهارات مثل التقييمات، وتحليل المواقف، والتعليم الصحي للمجموعات المجتمعية المعرضة للخطر، وتطبيق دور تمريض الصحة المجتمعي، والعمل ضمن مجموعات، والعمل في فرق تقدم الرعاية التمريضية الشاملة في المجتمع، والعمل في عدة مراكز رعاية صحية مجتمعية كممرضين في الصحة المجتمعية. الغرض من ذلك هو تعريف طلاب التمريض بمفهوم المجتمع كنظام صحي، والأدوار والمسؤوليات الملقاة على عاتق الممرضين في الخدمات المعتمدة على السكان | - | 2 |
170113370 تمريض صحة المجتمع والعائلة - نظري "تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطلبة على اكتساب المعرفة في مختلف مفاهيم ومبادئ تمريض صحة المجتمع. ويتم التأكيد خلال المساق على قضايا تعزيز الصحة، والوقاية من الأمراض، والحفاظ على صحة المجتمع. كما يتم تناول المشكلات الصحية المختلفة في المجتمع والأسرة، خاصة بين الفئات الهشة، ويتم تدريب الطلبة على كيفية دمج معارفهم ضمن الخبرة السريرية. يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض المتمثلة في: التعاطف، والمسؤولية، والسلامة، والتميّز (CASE)." |
|
| 170113390 | إدارة التمريض والقيادة الرقمية | "يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض المتمثلة في: التعاطف، والمسؤولية، والسلامة، والتميّز (CASE). يزوّد هذا المساق الطلبة بمفاهيم القيادة وعمليات الإدارة، ومكوناتها، ونظرياتها، ووظائفها، والقضايا المرتبطة بها. كما يساعد هذا المساق الطلبة على تطوير معارفهم ومهارات التفكير المهني في مجالات تطوير الابتكار، وتحليل البيانات، واتخاذ القرار، وإدارة الرعاية في بيئة عالية التقنية باستخدام التقنيات المتقدمة، إلى جانب تبنّي نهج متميز في القيادة الرقمية ضمن إطار التحول الرقمي." | 2 | - | 2 |
170112320 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 5 - نظري يقدم هذا المساق مفاهيم التمريض الضرورية لبدء رعاية العملاء البالغين الذين يعانون من حالات مرضية مختارة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبق الطلاب مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية للتركيز على التقييم، التخطيط وتنفيذ الرعاية، وتقييم النتائج. يتم دمج استخدام الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية لتخطيط وتقديم رعاية شاملة، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، ستقدم مفاهيم تتعلق برعاية التمريض للأفراد الذين يشهدون تغييرات حادة ومزمنة في الصحة. يهدف هذا المساق إلى تحقيق بيان رؤية كلية التمريض "التعاطف، المساءلة، السلامة، التميز |
| 170113400 | علم الأحياء الدقيقة والمناعة للتمريض | يهدف هذا المساق إلى تغطية المبادئ الأساسية للميكروبيولوجيا الطبية وعلم المناعة. سيتم تناول علم الأحياء للميكروبات ذات القدرة على التسبب في الأمراض والجوانب السريرية للأمراض المعدية. ان دور الممرضة وموقفها . المهني في الوقاية والكشف والسيطرة على العدوى يجب تعزيزه. | 3 | - | 3 |
100211630 علم الاحياء للتمريض يزود هذا المساق الطلاب بمقدمة مركزة عن بيولوجيا الخلية ونظام الأعضاء البشرية. ويؤكد المفاهيم المرتبطة بالخلية ومكوناتها من الجزيئات الكبيرة والعضيات. كما يوفر المعرفة الأساسية المرتبطة بديناميات الخلية ، بما في ذلك دراسة مفصلة لدورة الخلية. يوفر أخيرًا أساسيات علم الأنسجة وعلم وظائف الأعضاء ومفهوم التوازن. |
| 170114170 | تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض - نظري | تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطلاب على إتقان وتنفيذ مهارات الترويج الصحي مثل التقييمات، وتحليل المواقف، والتعليم الصحي لمجموعات المجتمع التي تواجه مخاطر، وتطبيق دور المروج الصحي داخل تمريض صحة المجتمع، والعمل ضمن مجموعات، والقيام بدور فعال في الفرق التي تقدم رعاية تمريضية شاملة في المجتمع، والعمل في عدة مراكز صحية مجتمعية كممرضين صحيين مجتمعيين. تهدف الدورة إلى تعريف طلاب التمريض بمفهوم الترويج الصحي في بيئات مختلفة كنظام صحي، والأدوار والمسؤوليات التي يتحملها الممرضون في الخدمات القائمة على السكان مثل التقييم، والتخطيط، والتدخل، والتعليم، وتقييم التنفيذات المخصصة للوقاية من الأمراض أو المخاطر الصحية، أو الترويج للصحة، أو استعادة الصحة. | 1 | - | 1 |
170113370 تمريض صحة المجتمع والعائلة - نظري "تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطلبة على اكتساب المعرفة في مختلف مفاهيم ومبادئ تمريض صحة المجتمع. ويتم التأكيد خلال المساق على قضايا تعزيز الصحة، والوقاية من الأمراض، والحفاظ على صحة المجتمع. كما يتم تناول المشكلات الصحية المختلفة في المجتمع والأسرة، خاصة بين الفئات الهشة، ويتم تدريب الطلبة على كيفية دمج معارفهم ضمن الخبرة السريرية. يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض المتمثلة في: التعاطف، والمسؤولية، والسلامة، والتميّز (CASE)." 170114180 تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض - تدريب سريري يوفر هذا المساق تجربة تعليمية قائمة على العمل متعلقة بالصحة في مجال تعزيز الصحة ضمن بيئة المجتمع. أظهر المسؤولية والمحاسبة في جودة الرعاية للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات. دمج المعرفة النظرية ونتائج الأبحاث القائمة على البراهين في تنسيق الرعاية للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات. يقوم الطلاب بتركيب المعرفة من بيانات التقييم الصحي الشامل ونتائج الأبحاث القائمة على البراهين لتقديم الرعاية للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات التي تتميز بالتنوع الثقافي، والعرقي، والاجتماعي. تطوير وتنفيذ وتقييم خطط التعليم للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات واستخدام التفكير السريري، والمعرفة، والممارسة التي تستند إلى الأدلة. |
| 170114180 | تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض - تدريب سريري | يوفر هذا المساق تجربة تعليمية قائمة على العمل متعلقة بالصحة في مجال تعزيز الصحة ضمن بيئة المجتمع. أظهر المسؤولية والمحاسبة في جودة الرعاية للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات. دمج المعرفة النظرية ونتائج الأبحاث القائمة على البراهين في تنسيق الرعاية للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات. يقوم الطلاب بتركيب المعرفة من بيانات التقييم الصحي الشامل ونتائج الأبحاث القائمة على البراهين لتقديم الرعاية للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات التي تتميز بالتنوع الثقافي، والعرقي، والاجتماعي. تطوير وتنفيذ وتقييم خطط التعليم للمرضى، والعائلات، والسكان، والمجتمعات واستخدام التفكير السريري، والمعرفة، والممارسة التي تستند إلى الأدلة. | - | 2 |
170114170 تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض - نظري تم تصميم هذا المساق لمساعدة الطلاب على إتقان وتنفيذ مهارات الترويج الصحي مثل التقييمات، وتحليل المواقف، والتعليم الصحي لمجموعات المجتمع التي تواجه مخاطر، وتطبيق دور المروج الصحي داخل تمريض صحة المجتمع، والعمل ضمن مجموعات، والقيام بدور فعال في الفرق التي تقدم رعاية تمريضية شاملة في المجتمع، والعمل في عدة مراكز صحية مجتمعية كممرضين صحيين مجتمعيين. تهدف الدورة إلى تعريف طلاب التمريض بمفهوم الترويج الصحي في بيئات مختلفة كنظام صحي، والأدوار والمسؤوليات التي يتحملها الممرضون في الخدمات القائمة على السكان مثل التقييم، والتخطيط، والتدخل، والتعليم، وتقييم التنفيذات المخصصة للوقاية من الأمراض أو المخاطر الصحية، أو الترويج للصحة، أو استعادة الصحة. |
|
| 170114190 | علم الأدوية الاكلينيكي للتمريض | يصف هذا المساق المفاهيم الأساسية للصيدلة السريرية، ومبادئ الديناميكا الدوائية السريرية، والغرض و الديناميكا الدوائية للأدوية، وآليات العمل، والاستخدامات، والآثار الجانبية، والسمية، والتفاعلات والتفاعلات السلبية، والمنتجات، والعلامات السريرية، والإسعافات الأولية، ونطاق الحساسية للأدوية المستخدمة عادة لعلاج أمراض محددة مثل الأدوية التي تؤثر على أمراض الجهاز القلبي الوعائي، وأمراض الجهاز التنفسي، وأمراض الغدد الصماء، وأمراض الدم، وتأثيرها على أمراض الجهاز العصبي المركزي، بالإضافة إلى الحديث عن الأدوية غير الستيرويدية المضادة للالتهابات، والمخدرات، والمسكنات | 3 | - | 3 |
170112240 علم الأدوية للتمريض 1 هذاالمساق يغطي المبادئ الأساسيةلاستخدام الادوية. بحيث تشمل تصنيف المخدرات، وخصائصها، والآثار الجانبية لها. مما يحسن تجربة الطلاب في التعامل مع المرضى، ويركز على دور التمريضفي التعامل مع الادوية المختلفة، واحتياطات السلامة لإعداد وتخزين الأدوية، وآلية العمل بها، ، والاختصارات المستخدمة عادة. هذا بالطبع يصف مبادئ الدوائية والديناميكا الدوائية والآثار الجانبية، والصفاة السمية، والتفاعلات، وردود الفعل السلبية للأدوية التي تعمل على القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي والجهاز الهضمي، والكلى بالإضافة إلى المنشطات، والمضادات الحيوية، وغيرها من العوامل المضادة للعدوى مع التركيز على الاجراات التمريضية الامنة 170113130 علم الأدوية للتمريض 2 هذا المساق يصف مبادئ الدوائية والديناميكا الدوائية من الإجراءات البيولوجية والآليات والاستخدامات والآثار الجانبية، والسمية، والتفاعلات، وردود الفعل السلبية للأدوية التي تعمل على الجهاز العصبي التلقائي، والجهاز العصبي المركزي، والجهاز التناسلي، والجهاز الهضمي، والكلى ،وانواع المنشطات،و المضادات الحيوية، والعضلات والجهاز اللمفاوي، والأدوية المضادة للسرطان مع التركيز على التطبيقات التمريضية الامنة |
| 170114200 | علم الوراثة والجينات للتمريض | دراسة واحدة من أهم وأسرع العلوم الطبية التطبيقية نمواً؛ علم الوراثة والجينوم والرعاية الصحية. يتضمن هذا المساق مفاهيم أساسية في علم الوراثة والأحياء الجزيئية، وتنوع البشرية والتفاوت، وأنماط الوراثة، والوقاية، واضطرابات السلوك، والأخلاقيات. تعتبر تقنيات الحمض النووي والأدوات والتطبيقات أمراً أساسياً. تشمل تقنيات الحمض النووي المؤتلف، واستنساخ الجينات، وتفاعل البوليميراز المتسلسل (PCR)، والعلامات الجينية، ورسم الخرائط الجينية، ورسم الخرائط الفيزيائية، وتحديد الجينات، ووظيفة الجينات وتعبيرها، والتطبيقات الطبية، والصيدلانية، والجنائية، والبيئية بالإضافة إلى السلامة والأخلاقيات. يتم التحقيق في مواضيع مختارة (مثل أمراض الطفولة، السرطان…). يجب أن يساعد هذا المساق في وضع المعرفة القيمة المذكورة في خدمة الرعاية الصحية. | 3 | - | 3 |
170112320 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 5 - نظري يقدم هذا المساق مفاهيم التمريض الضرورية لبدء رعاية العملاء البالغين الذين يعانون من حالات مرضية مختارة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبق الطلاب مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية للتركيز على التقييم، التخطيط وتنفيذ الرعاية، وتقييم النتائج. يتم دمج استخدام الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية لتخطيط وتقديم رعاية شاملة، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، ستقدم مفاهيم تتعلق برعاية التمريض للأفراد الذين يشهدون تغييرات حادة ومزمنة في الصحة. يهدف هذا المساق إلى تحقيق بيان رؤية كلية التمريض "التعاطف، المساءلة، السلامة، التميز |
| 170114250 | الامتحان الشامل | يقوم الطالب بتقديم الامتحان الشامل في تخصص التمريض. والذي يشمل المقررات الرئيسية في علوم التمريض بما في ذلك أساسيات التمريض، تمريض صحة الكبار، تمريض الأطفال، تمريض الأمومة، وعلم الأدوية للممرضين، التمريض النفسي، والتمريض الصحي المتقدم. ولن يتمكن الطالب من اتمام التخرج الا اذااجتاز الامتحان بنجاح | - | 0 |
170112190 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 1 - نظري "يقدّم هذا المقرّر مفاهيم التمريض الأساسية اللازمة لبدء رعاية المرضى البالغين الذين يعانون من حالات مرضية/أمراض محددة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبّق الطلاب المبادئ الفيزيولوجية المرضية والدوائية للتركيز على التقييم، ووضع خطة الرعاية وتنفيذها، وتقييم النتائج. كما يتم دمج الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية من أجل التخطيط وتقديم رعاية شمولية، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، سيقدّم المقرّر مفاهيم متعلقة بالرعاية التمريضية للأفراد الذين يمرّون بتغيّرات صحية حادة ومزمنة. يهدف هذه المقرّر إلى تحقيق رسالة كلية التمريض: الرحمة، المساءلة، السلامة، التميّز" |
|
| 170114260 | انعاش القلب المتقدم | هي دورة تقوم عل اساس عرض الفيديو،تحت اشراف المدرب الذي يستخدم اسلوب المحاكاة للحالات الطرئة للكبار لتعزيز المفاهيم الهامة اثناء تقييم الحالات، ودعم اساسيات الحياة ، والطريقةالمتبعة في ACLS ، وتشمل ايضا القيام بعملية الانعاش واعطاء الادوية الازمةحسب معايير معينةوكذلك اليات العمل ضمن الفريق | - | 0 |
170114330 تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - نظري يتناول هذا المساق الجوانب النظرية لرعاية المرضى في حالات الطوارئ والحرجة والصدمات. يركز على المبادئ الأساسية في تقييم المريض، تحديد الأولويات، التدخلات التمريضية، ودور الممرضة في فريق الرعاية الصحية في هذه السياقات. كما يناقش المساق الأنظمة الفسيولوجية المتأثرة، وأسس اتخاذ القرار السريري المبني على الأدلة، والمفاهيم الأخلاقية والقانونية المرتبطة برعاية الحالات الطارئة. |
|
| 170114280 | البحث في التمريض | المساق مصمم لتعزيز مهارات الطلاب في إجراء البحوث العلمية، مع إيلاء اهتمام خاص لصياغة بيانات المشكلة، وأسئلة البحث، والفرضيات، ومراجعات الأدبيات العلمية، وتصميمات البحث، والمنهجية، وتزويدهم بالمهارات اللازمة للاستعداد لمشاريع البحث المستقبلية. من المتوقع أن يقوم الطلاب بإعداد مشروع بحثي يتضمن سؤال بحث واضح، وفرضية، ومراجعة أدبية داعمة، ووصف للطرق. علاوة على ذلك، يتعين على الطلاب تقديم مشروعهم البحثي. | - | 1 |
040521301 أسس أساليب البحث يهدف هذا المساق الى تحقيق غايتين رئيستين: الاولى :معرفه وممارسة المهارات الضرورية واللازمة للقيام بعملية البحث بطريقة علمية، من تصميم البحث والفرضيات، والمصداقية والثقة، والاستبانة، والمقابلة، وادوات القياس غير المباشرة. بالاضافه الى استخدام الاساليب البحثية الجديدة كالبحث السريع بالمشاركة والجماعات البؤرية ، والثانية معرفه تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية، وكتابة النتائج، والتوثيق والاقتباس، وعلامات الترقيم وكتابة البحث. 100414890 الاحصاء الحيوي للتمريض الإحصاء الوصفي والاستنتاجي ، مقاييس النزعة المركزية ، مقاييس التشتت ، المتغيرات العشوائية ، الانحدار الخطي ، قوانين الاحتمالات ، الاحتمال الشرطي ، التوزيع الاحتمالي ، التوزيعات ذات الحدين والعادي ، توزيعات المعاينة ، فترات الثقة ، اختبار الفرضيات ، اختبارات مربع كاي. |
|
| 170114290 | الامتياز | يركز هذا المساق على تعزيز المهارات السريرية المتقدمة للطلبة في بيئة الرعاية الصحية، مع التركيز على تطوير التفكير النقدي، واتخاذ القرار السريري، وتطبيق المعرفة النظرية في الممارسة العملية. يُمكن الطلبة من أداء تقييمات شاملة، ووضع خطط رعاية مخصصة، وتنفيذ تدخلات علاجية وفق أحدث الأدلة المبنية على البراهين. كما يهدف المساق إلى تمكين الطلبة من التعامل مع الحالات المعقدة في مختلف التخصصات التمريضية، وتعزيز العمل ضمن الفريق متعدد التخصصات، والالتزام بالمعايير الأخلاقية والمهنية. يشمل التدريب العملي في هذا المساق مجالات متنوعة مثل: الرعاية الحرجة، الرعاية القلبية، ورعاية الحالات المزمنة والمعقدة، ويُشجع الطلبة على استخدام أدوات التوثيق الحديثة والتفكير التحليلي لتحسين جودة الرعاية التمريضية المقدمة. | - | 3 |
170111530 أساسيات التمريض والتقييم الصحي - تدريب سريري تم تصميم المساق لمناقشة التطور التاريخي لمهنة التمريض، وتعليم التمريض، ومتطلبات ممارسة التمريض. يتطرق هذا المساق إلى علوم التمريض من نظرة عالمية ومن مفهوم معانيها. يشمل المساق المعرفة كأساس لممارسة العلوم والتمريض. إضافةً إلى ذلك، يعرض هذا المساق النظريات التي تم تطويرها في التمريض ويستكشف بإيجاز كيف تم استخدام النظريات في ممارسة التمريض والتعليم والبحث. |
|
| 170114330 | تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - نظري | يتناول هذا المساق الجوانب النظرية لرعاية المرضى في حالات الطوارئ والحرجة والصدمات. يركز على المبادئ الأساسية في تقييم المريض، تحديد الأولويات، التدخلات التمريضية، ودور الممرضة في فريق الرعاية الصحية في هذه السياقات. كما يناقش المساق الأنظمة الفسيولوجية المتأثرة، وأسس اتخاذ القرار السريري المبني على الأدلة، والمفاهيم الأخلاقية والقانونية المرتبطة برعاية الحالات الطارئة. | 3 | - | 3 |
170114260 انعاش القلب المتقدم هي دورة تقوم عل اساس عرض الفيديو،تحت اشراف المدرب الذي يستخدم اسلوب المحاكاة للحالات الطرئة للكبار لتعزيز المفاهيم الهامة اثناء تقييم الحالات، ودعم اساسيات الحياة ، والطريقةالمتبعة في ACLS ، وتشمل ايضا القيام بعملية الانعاش واعطاء الادوية الازمةحسب معايير معينةوكذلك اليات العمل ضمن الفريق |
| 170114340 | تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - تدريب سريري | يوفر هذا المساق خبرة سريرية مباشرة في بيئات العناية الحرجة والطوارئ، مما يمكن الطلبة من تطبيق المفاهيم النظرية والمهارات المكتسبة ضمن سياق عملي. يكتسب الطلبة خبرة في رعاية المرضى ذوي الحالات المعقدة، من خلال العمل تحت إشراف مباشر في وحدات العناية المركزة والطوارئ. يركز المساق على تطوير الكفاءات السريرية، التواصل مع الفريق الصحي، وتقديم رعاية قائمة على الأدلة | - | 2 |
170114330 تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - نظري يتناول هذا المساق الجوانب النظرية لرعاية المرضى في حالات الطوارئ والحرجة والصدمات. يركز على المبادئ الأساسية في تقييم المريض، تحديد الأولويات، التدخلات التمريضية، ودور الممرضة في فريق الرعاية الصحية في هذه السياقات. كما يناقش المساق الأنظمة الفسيولوجية المتأثرة، وأسس اتخاذ القرار السريري المبني على الأدلة، والمفاهيم الأخلاقية والقانونية المرتبطة برعاية الحالات الطارئة. 170114350 تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - محاكاة يهدف هذا المساق العملي إلى تزويد الطلبة بمهارات المحاكاة المتقدمة للتعامل مع الحالات الحرجة، وحالات الطوارئ، والصدمات. يستخدم المختبر تقنيات محاكاة عالية الدقة لتطبيق المفاهيم النظرية ضمن بيئة آمنة ومحكومة، مما يعزز من قدرة الطلبة على اتخاذ القرارات السريرية السليمة وتقديم رعاية تمريضية فعّالة للمرضى في حالات حرجة. يتم التركيز على العمل الجماعي، والتواصل الفعّال، والتدخلات التمريضية في سيناريوهات طارئة. |
|
| 170114350 | تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - محاكاة | يهدف هذا المساق العملي إلى تزويد الطلبة بمهارات المحاكاة المتقدمة للتعامل مع الحالات الحرجة، وحالات الطوارئ، والصدمات. يستخدم المختبر تقنيات محاكاة عالية الدقة لتطبيق المفاهيم النظرية ضمن بيئة آمنة ومحكومة، مما يعزز من قدرة الطلبة على اتخاذ القرارات السريرية السليمة وتقديم رعاية تمريضية فعّالة للمرضى في حالات حرجة. يتم التركيز على العمل الجماعي، والتواصل الفعّال، والتدخلات التمريضية في سيناريوهات طارئة. | 2 | 1 |
170114330 تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - نظري يتناول هذا المساق الجوانب النظرية لرعاية المرضى في حالات الطوارئ والحرجة والصدمات. يركز على المبادئ الأساسية في تقييم المريض، تحديد الأولويات، التدخلات التمريضية، ودور الممرضة في فريق الرعاية الصحية في هذه السياقات. كما يناقش المساق الأنظمة الفسيولوجية المتأثرة، وأسس اتخاذ القرار السريري المبني على الأدلة، والمفاهيم الأخلاقية والقانونية المرتبطة برعاية الحالات الطارئة. 170114340 تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - تدريب سريري يوفر هذا المساق خبرة سريرية مباشرة في بيئات العناية الحرجة والطوارئ، مما يمكن الطلبة من تطبيق المفاهيم النظرية والمهارات المكتسبة ضمن سياق عملي. يكتسب الطلبة خبرة في رعاية المرضى ذوي الحالات المعقدة، من خلال العمل تحت إشراف مباشر في وحدات العناية المركزة والطوارئ. يركز المساق على تطوير الكفاءات السريرية، التواصل مع الفريق الصحي، وتقديم رعاية قائمة على الأدلة |
|
| 170114360 | التمريض التكاملي | تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارات التفكير السريري المتقدم واتخاذ القرارات السريرية في رعاية المرضى ذوي الحالات المعقدة. يقوم الطلبة بتحليل الأسس الفسيولوجية المرضية للأمراض لفهم تأثيرها على التشخيص، ونتائج الفحوصات المخبرية، والعلاج، والتدبير العلاجي. تركز المادة على دمج المعارف التمريضية السابقة مع الممارسات المبنية على الأدلة لتحسين نتائج الرعاية الصحية. ومن خلال منظور التمريض التكاملي، يستكشف الطلبة الأساليب الشمولية والمتمحورة حول المريض في إدارة الأعراض، مع الأخذ بعين الاعتبار الجوانب القانونية والأخلاقية والمهنية لضمان رعاية آمنة وفعالة عبر مراحل الحياة المختلفة. | 3 | - | 3 |
170112320 تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 5 - نظري يقدم هذا المساق مفاهيم التمريض الضرورية لبدء رعاية العملاء البالغين الذين يعانون من حالات مرضية مختارة، واستخدام عملية التمريض لتعزيز الصحة والشفاء. يطبق الطلاب مبادئ الفسيولوجيا المرضية وعلم الأدوية للتركيز على التقييم، التخطيط وتنفيذ الرعاية، وتقييم النتائج. يتم دمج استخدام الأدلة البحثية وإرشادات الممارسة السريرية مع نظرية الرعاية لتخطيط وتقديم رعاية شاملة، وتعزيز الصحة، والدفاع عن المرضى. بالإضافة إلى ذلك، ستقدم مفاهيم تتعلق برعاية التمريض للأفراد الذين يشهدون تغييرات حادة ومزمنة في الصحة. يهدف هذا المساق إلى تحقيق بيان رؤية كلية التمريض "التعاطف، المساءلة، السلامة، التميز |
| 170114370 | تمريض صحة المسنين | "يستكشف هذا المساق موضوعات في طب الشيخوخة من عدة جوانب لرعاية كبار السن، بما في ذلك الجوانب الصحية والطبية، والطب التكميلي والبديل، وبيولوجيا الشيخوخة، والتغيرات التي ترافق عملية التقدم في العمر في جميع أجهزة جسم الإنسان. يركّز المساق على تقديم رعاية شاملة باستخدام عملية التمريض لكبار السن في المنزل، أو في المؤسسات، أو ممن تم إدخالهم إلى المستشفى بسبب حالات معقدة أو حادة أو مزمنة. كما يتناول تقييم الرفاه الجسدي والنفسي لكبار السن، وأسرهم، ووضع خطط رعاية قائمة على نظريات التمريض. يهدف هذا المساق إلى تحقيق رسالة كلية التمريض المتمثلة في: التعاطف، والمسؤولية، والسلامة، والتميّز " | 2 | - | 2 |
- |
| 170114380 | إعادة التأهيل في التمريض | "يغطي هذا المساق أساسيات تمريض التأهيل، بما يتماشى مع التصنيف الدولي للأداء الوظيفي والإعاقة (ICF). يساعد هذا المساق الطلبة على استكشاف كيفية إسهام التأهيل، أو الرعاية الاستعادية، في تعزيز استقلالية الأفراد الذين يعانون من إعاقات وحالات مزمنة مختلفة. كما يسلّط الضوء على أهمية تمريض التأهيل ضمن فريق تأهيلي متعدد التخصصات، والدور الحيوي لتدخلات الممرضين في تدبير مختلف الحالات. وتشمل الموضوعات العناية الذاتية للمريض، وأنشطة الحياة اليومية، والأجهزة المساعدة، والإجراءات الوقائية، وتمارين مدى الحركة (ROM)، واستراتيجيات الحركة والتنقل. كما يتناول المساق الأهداف النفسية والاجتماعية للتأهيل والرعاية الاستعادية." | 1 | - | 1 |
- |
يجب على الطالب إجتياز ( 2 ) ساعات معتمدة من أي من المساقات التالية
|
رقم المساق |
إسم المساق |
الساعات الأسبوعية |
ساعة معتمدة |
متطلبات سابقة |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
نظري |
عملي |
|||||
| 060423680 | العلاج الطبيعي القلب والرئتين | الغاية من هذا المساق فهم علامات واعراض وأسباب ومسار الامرض ومآله لأمراض القلب والأوعية الدمويه والاعتلالات الرئوية. سوف يتم توضيح الاجراآت الجراحية الطبيه و خطط العلاج الطبيعي لاعتلالت القلب والأوعية الدموية . في ما يتعلق بالجزء التطبيقي يهدف لشرح وتوضيح تمارين التنفس ،وأوضاع المريض للتخلص من السوائل في الصدر وطرق امتصاصها . | 2 | - | 2 |
- |
| 170114160 | قوانين وسياسات النظام الصحي باللغة العبرية | "يُعرّف هذا المساق الطلبة بالمبادئ القانونية والسياسات الأساسية التي تُشكّل ممارسة التمريض في النظام الصحي في إسرائيل. سيتعلم الطلبة عن هيكلية النظام الصحي، مع التركيز على القوانين التي تنظّم رعاية المرضى، والتأمين الصحي، وممارسة التمريض. يغطي المساق تاريخ وتطور القوانين الصحية في إسرائيل، والمفاهيم القانونية الرئيسية التي تؤثر في تقديم الرعاية الصحية، والتحديات الأخلاقية التي يواجهها الممرضون في السياقات القانونية. كما سيكتسب الطلبة المعرفة العملية اللازمة للتعامل مع تعقيدات القوانين الصحية مع الحفاظ على المعايير الأخلاقية والمهنية في التمريض." | 2 | - | 2 |
- |
الخطة الإسترشادية
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 010610014 | لغة انجليزية للمبتدئين | 0 |
| 010610071 | اللغة الإنجليزية للتمريض 1 | 1 |
| 040111001 | اللغة العربية | 2 |
| 040511260 | مقدمة في علم النفس | 2 |
| 040511270 | مقدمة في علم الاجتماع | 2 |
| 060511040 | علم الأوبئة والصحة العامة | 2 |
| 100211630 | علم الاحياء للتمريض | 2 |
| 100311630 | الكيمياء للتمريض | 2 |
| 170111200 | نظريات التمريض والتطبيق السريري | 2 |
| المجموع |
15 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 010610072 | اللغة الإنجليزية للتمريض 2 | 1 |
| 170111220 | التغذية عبر مراحل حياة الإنسان | 1 |
| 170111290 | الإسعافات الأولية ودعم الحياة الأساسي | 0 |
| 170111510 | أساسيات التمريض والتقييم الصحي-نظري | 3 |
| 170111520 | أساسيات التمريض والتقييم الصحي-مختبر | 2 |
| 170111530 | أساسيات التمريض والتقييم الصحي - تدريب سريري | 1 |
| 170111540 | HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGY I | 4 |
| 170111550 | الجودة والسلامة والأخلاقيات في التمريض | 2 |
| المجموع |
14 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 010610073 | اللغة الانجليزية للتمريض 3 | 1 |
| 110411000 | مهارات الحاسوب | 2 |
| 100211240 | علم الكيمياء الحيوية للتمريض | 2 |
| 170112150 | التشريح البشري ووظائف الأعضاء 2 | 3 |
| المجموع |
8 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 170112190 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 1 - نظري | 4 |
| 170112200 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 2 - نظري | 4 |
| 170112240 | علم الأدوية للتمريض 1 | 2 |
| 170112270 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 3 - نظري | 4 |
| 170112280 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي - تدريب سريري 1 | 3 |
| 170112290 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي - محاكاة | 1 |
| المجموع |
18 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 170112180 | التواصل العلاجي المتمحور حول رعاية المريض | 4 |
| 170112310 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 4 - نظري | 4 |
| 170112320 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي 5 - نظري | 4 |
| 170112330 | تمريض صحة البالغين الباطني و الجراحي - تدريب سريري2 | 4 |
| 170113130 | علم الأدوية للتمريض 2 | 2 |
| المجموع |
18 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 170112170 | علم النفس التطوري | 2 |
| 170112340 | علم الأمراض | 2 |
| المجموع |
4 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 170113190 | تمريض صحة الأمومة 1 - نظري | 3 |
| 170113200 | تمريض صحة الأمومة 2 - نظري | 3 |
| 170113270 | تمريض صحة الأمومة - تدريب سريري | 2 |
| 170113280 | تمريض صحة الأمومة - محاكاة | 1 |
| 170113370 | تمريض صحة المجتمع والعائلة - نظري | 4 |
| 170113380 | تمريض صحة المجتمع والعائلة - تدريب سريري | 2 |
| 170113390 | إدارة التمريض والقيادة الرقمية | 2 |
| المجموع |
17 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 170113290 | تمريض صحة الأطفال 1 - نظري | 3 |
| 170113300 | تمريض صحة الأطفال 2 - نظري | 3 |
| 170113320 | تمريض صحة الأطفال - تدريب سريري | 2 |
| 170113340 | تمريض صحة الأطفال - محاكاة | 1 |
| 170113350 | تمريض الصحة النفسية والعقلية - نظري | 5 |
| 170113360 | تمريض الصحة النفسية والعقلية - تدريب سريري | 2 |
| المجموع |
16 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 040521301 | أسس أساليب البحث | 2 |
| 170113400 | علم الأحياء الدقيقة والمناعة للتمريض | 3 |
| المجموع |
5 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 040511011 | الدراسات الفلسطينية | 2 |
| 100414890 | الاحصاء الحيوي للتمريض | 2 |
| 170114170 | تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض - نظري | 1 |
| 170114180 | تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض - تدريب سريري | 2 |
| 170114190 | علم الأدوية الاكلينيكي للتمريض | 3 |
| 170114260 | انعاش القلب المتقدم | 0 |
| 170114330 | تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - نظري | 3 |
| 170114340 | تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - تدريب سريري | 2 |
| 170114350 | تمريض الحالات الحرجة والطوارئ والإصابات - محاكاة | 1 |
| المجموع |
16 |
|
رقم المساق |
إسم المساق |
ساعة معتمدة |
|---|---|---|
| 170114200 | علم الوراثة والجينات للتمريض | 3 |
| 170114250 | الامتحان الشامل | 0 |
| 170114280 | البحث في التمريض | 1 |
| 170114290 | الامتياز | 3 |
| 170114360 | التمريض التكاملي | 3 |
| 170114370 | تمريض صحة المسنين | 2 |
| 170114380 | إعادة التأهيل في التمريض | 1 |
| - | متطلب تخصص اختياري | 2 |
| المجموع |
15 |
Hidden Text