fbpx دكتوراه - وسم Page 8 | | الجامعة العربية الأمريكية
معلومات التواصل للدعم الفني ومساعدة الطلبة ... إضغط هنا

دكتوراه

الثلاثاء, أبريل 18, 2023
الباحث براء عصفور يناقش أطروحة الدكتوراة في الأعمال

ناقش الطالب الباحث في برنامج الدكتوراة في الأعمال المشترك مع جامعة إنديانا بنسلفانيا براء عصفور أطروحته الموسومة ب: "العلاقة بين الالتزام الإداري والتمكين النفسي والأداء الوظيفي لدى موظفي مؤسسات التعليم العالي في فلسطين (الضفة الغربية)".

وهدف البحث إلى تقييم العلاقة بين مجالات الدراسة الثلاث: الالتزام الإداري، والتمكين النفسي، والأداء الوظيفي لدى الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية حيث تم جمع البيانات من عينة شملت 665 أكاديميا في عدد من الجامعات الحكومية والخاصة باستخدام أداه الاستبيان تكونت من مقياس الالتزام الإداري وأداة التمكين النفسي وأداء العمل الفردي.

الأربعاء, أبريل 12, 2023
مناقشة أطروحة الدكتوراة للطالب رائد عوادة في الإدارة التربوية

ناقش الطالب الباحث في برنامج الدكتوراة في الإدارة التربوية رائد عوادة أطروحته الموسومة ب: " نموذج مُقترح لبناء ثقافة تنظيمية إبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني وفق احتياجات القرن الحادي والعشرين في المدارس الأساسية في محافظة القدس" والتي أشرف عليها كل من الأستاذ الدكتور تيسير عبد الله، و الدكتور كامل هاشم.

وسعت الدراسة إلى تقديم نموذج ذي كفاءة عالية نحو بناء ثقافة تنظيمية إبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني وفق احتياجات القرن الحادي والعشرين لدى مدراء المدارس الأساسية في محافظة القدس، والكشف عما إذا كان هناك فروق في بناء الثقافة التنظيمية الإبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني باختلاف متغيرات عدة.

الثلاثاء, أبريل 11, 2023
مناقشة أطروحة الدكتوارة للطالبة فاطمة غنام في برنامج الإدارة التربوية

ناقشت الباحثة في برنامج الدكتوراة في الإدارة التربوية فاطمة اشتيه غنام أطروحتها الموسومة ب: "العلاقة بين الولاء التنظيمي وقيادة التغيير لدى مديري المدارس الفلسطينية: مهارة اتخاذ القرار كمتغير وسيط- أنموذج مقترح".

وهدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الولاء التنظيمي وقيادة التغيير لدى جميع مديري المدارس الفلسطينية في محافظة رام الله والبيرة باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي.

وقدمت الدراسة أنموذجاً مقترحاَ لتفعيل دور مهارة اتخاذ القرار في تطوير العلاقة بين الولاء التنظيمي وقيادة التغيير لدى مديري المدارس في فلسطين، وجرى تطوير هذا الأنموذج بناءً على الدراسة الميدانية المسحية، ومخرجات البيانات النوعية للمجموعة البؤرية من مديري المدارس في فلسطين، وقياس الحاجة لهذا الأنموذج من وجهة نظرهم.

الصفحات

اشترك ب RSS - دكتوراه