fbpx مناقشة - وسم Page 14 | | الجامعة العربية الأمريكية
معلومات التواصل للدعم الفني ومساعدة الطلبة ... إضغط هنا

مناقشة

الاثنين, فبراير 19, 2024
 مناقشة رسالة ماجستير في برنامج علوم التصوير الطبقي والرنين المغناطيسي للطالب محمد عبد الغني

ناقش الباحث محمد عبد الغني الطالب في برنامج الماجستير في علوم التصوير الطبقي والرنين المغناطيسي رسالته الموسومة ب:" تقييم الرنين المغناطيسي لأمراض العصب الدهليزي القوقعي المشخصة بواسطة تصوير الرأرأة بالفيديو وتخطيط السمع ".

يهدف البحث إلى دراسة دور التصوير بالرنين المغناطيسي في تشخيص الاضطرابات الدهليزية والسمعية، ومقارنة التصوير بالرنين المغناطيسي مع اختبار الوظيفة الدهليزية والسمعية الموجبة. بالإضافة إلى تحديد جودة الصورة لتتابعات التصوير بالرنين المغناطيسي المستخدمة عن طريق قياس جودة الصورة، بما في ذلك نسبة الإشارة إلى الضوضاء ونسبة التباين إلى الضوضاء وإجراء مقارنة بين التتابعات المختلفة.

الأحد, فبراير 18, 2024
 مناقشة رسالة ماجستير في برنامج إدارة الجودة في المؤسسات الصحية للطالبة ختام دار الديك

ناقشت الباحثة ختام دار الديك الطالبة في برنامج الماجستير في إدارة الجودة في المؤسسات الصحية رسالتها الموسومة ب:"استكشاف دور الثقة كعامل وسيط بين رضا المرضى وجودة الرعاية الصحية".

ويهدف البحث إلى فهم كيفية أداء الثقة بمقدمي الخدمات الصحية -خاصة الأطباء والممرضات- كوسيط يؤثر في العلاقة بين رضا المرضى والجودة المشتركة لخدمات الرعاية الصحية لدى المرضى المقيمين في قسم الباطني في ثلاث مستشفيات حكومية في الضفة الغربية في فلسطين.

واستخدمت الباحثة المنهج الكمي وتصميم عرضي مستعرض، من خلال توزيع استبانة على 381 مريضًا موزعين على الأقسام الداخلية في ثلاثة مستشفيات حكومية تجاوزوا فترة إقامة محددة. وشملت الاستبانات أبعادًا رئيسية تتعلق برضا المريض وثقته في الأطباء والممرضات وتصوراته لجودة خدمات الرعاية الصحية.

الأحد, فبراير 18, 2024
 مناقشة رسالة ماجستير في برنامج الابتكار في التعليم للطالبة رولا طافش

ناقشت الباحثة رولا طافش الطالبة في برنامج الماجستير في الابتكار في التعليم رسالتها الموسومة ب:" فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب التعليمية في تحسين الانتباه والادراك لدى طلبة صعوبات التعلم".

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب الشعبية في تحسين الانتباه والادراك لدى طلبة صعوبات التعلم. ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم شعبه تجريبي، ووظفت الباحثة أداتين تمثلت الأولى بالجزئية الخاصة بالانتباه والإدراك والثانية بالبرنامج القائم على الألعاب التعليمية الشعبية وتكون البرنامج من 10 جلسات وكانت اهم النتائج ان توظيف البرنامج كان له اثرا إيجابيا في تحسين التقدير التشخيصي لصعوبات التعلم لدى الطلبة.

أشرف على الرسالة د. مصدق براهمة، وضمت لجنة الممتحنين كلا من: د. فخري دويكات و د. يحيى جبر.

الصفحات

اشترك ب RSS - مناقشة