ناقشت الطالبة الباحثة تمارا مصلح الأطروحة الأولى في برنامج الدكتوراه في تخصص علم النفس التربوي والموسومة بعنوان: "فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التعلم الاجتماعي العاطفي (SEL) في تعزيز الحصانة النفسية والتفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية".
طبقت الدراسة على عينة من الطلبة الملتحقين بجامعة دار الكلمة في مدينة بيت لحم في الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 2021\2022، واستخدم المنهج المختلط (كمي - كيفي) وجمعت البيانات من خلال أداة الاستبانة والمجموعات البؤرية.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود أثر إيجابي لاستخدام البرنامج التدريبي في تعزيز المهارات الاجتماعية العاطفية لدى أفراد عينة الدراسة وتحسين مستوى الحصانة النفسية والتفكير الإيجابي لديهم.
وأوصت الباحثة بضرورة تبني البرنامج المعتمد في هذه الدراسة من قبل الجهات المختصة، خاصة الجامعات الفلسطينية، وإعداد برامج إرشادية وتدريبية لطلبة الجامعات تهدف إلى تعزيز مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية، بالإضافة إلى إعداد برامج تدريبية لكوادر الجامعات تهدف إلى تعزيز توظيف مهارات التعلم الاجتماعي العاطفي.
وتكونت لجنة المناقشة من أ.د. جولتان حجازي (مشرفا ورئيسا للجنة)، و د. محمود عبيد (ممتحنا داخليا)، و أ.د. يوسف عواد و أ.د. كمال سلامة (ممتحنين خارجيين).
