ناقش الطالب الباحث في برنامج الدكتوراة في الإدارة التربوية رائد عوادة أطروحته الموسومة ب: " نموذج مُقترح لبناء ثقافة تنظيمية إبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني وفق احتياجات القرن الحادي والعشرين في المدارس الأساسية في محافظة القدس" والتي أشرف عليها كل من الأستاذ الدكتور تيسير عبد الله، و الدكتور كامل هاشم.
وسعت الدراسة إلى تقديم نموذج ذي كفاءة عالية نحو بناء ثقافة تنظيمية إبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني وفق احتياجات القرن الحادي والعشرين لدى مدراء المدارس الأساسية في محافظة القدس، والكشف عما إذا كان هناك فروق في بناء الثقافة التنظيمية الإبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني باختلاف متغيرات عدة.
وتمثلت مشكلة الدراسة بوجود محدودية فهم وإدراك لدى إدارات المدارس في بناء ثقافة تنظيمية إبداعية قادرة على مواكبة التطور التكنولوجي المتسارع في سبيل تحقيق الأهداف التربوية المرجوة، بالإضافة لعدم توفر الفضاء التربوي الإلكتروني المرن المشجع للتطور وفق احتياجات القرن الحادي والعشرين في المدارس الأساسية في محافظة القدس، وافتقار البيئة المدرسية للمحفزات البصرية أو السمعية التي تراعي الفروق الفردية لدى الطلبة المرحلة الأساسية.
وخلصت الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية لدى الإدارة المدرسية في تنمية الثقافة التنظيمية الإبداعية الموظفة للتكنولوجيا الحديثة، كما أشارت إلى أن الفضاء التربوي الإلكتروني يساهم في مشاركة الأفكار الإبداعية وبفعالية عالية. وأوصى الباحث بضرورة تبني وإقرار استراتيجيات وسياسات تربوية ملزمة ذات رؤيا واضحة وتنسجم مع الأهداف المراد تحقيقها لبناء ثقافة تنظيمية إبداعية وتطبيق فضاء تربوي إلكتروني لديه القدرة على مواكبة التطورات والمستجدات في المدارس الأساسية، بالإضافة إلى بناء الدورات التأهيلية للمعلمين وفقا لمهاراتهم وقدراتهم، بالإضافة الى المتابعة بهدف التطوير والتحسين في التعليم الالكتروني، والعمل على تطوير البينة التحتية لشبكة الانترنت والمنصات الالكترونية.
وشارك في مناقشة الأطروحة الدكتور خالد السرحان، والدكتور وجيه الظاهر، والدكتور محمد عمران.
