ناقشت الباحثة إيمان حسن راغب الطالبة في برنامج الماجستير في التخطيط الاستراتيجي وتجنيد الأموال رسالتها الموسومة ب: "دراسة مدى فاعلية منهاج الدراسات الاجتماعية وإدراكات المعلمين لمنظومة القيم للصفين السابع والثامن في فلسطين: تصور مقترح".
“Examining the Effectiveness of Social Studies Curriculum and Teachers Perceptions’ of the Value System for Seventh and Eighth Grades in Palestine: A Proposed Model".
تبحث الدراسة في فعالية النظام التعليمي الفلسطيني في غرس القيم الحميدة لدى الطلبة، مقارنة بين كتب الصف السابع والثامن. وتظهر الدراسة أن كتاب الصف السابع يظهر درجة أعلى من تضمين نظام القيم مقارنة بالكتاب الثامن. كما تبين أنماطًا متميزة في إدماج القيم الأخلاقية والدينية والاجتماعية والوطنية في الكتب المدرسية. يتفوق كتاب الصف السابع في شموله للقيم الأخلاقية والدينية والاجتماعية والوطنية بنسبة أعلى من الكتاب الثامن. وتقدم الدراسة أيضا توصيات يمكن أن تكون إطارًا لصقل السياسات التي وضعتها إدارة المناهج في وزارة التعليم الفلسطينية.
وأشرف على الرسالة د. خالد ربايعة والمشرف المشارك د. محمد صالحة، وضمت لجنة الممتحنين كلا من: د. عبد الرحمن تميمي و د. مجيد منصور.