الأخبار والإعلانات - حرم رام الله

هدفت الدراسة إلى التحقيق في تأثير ممارسات مدراء المدارس في القيادة التكنولوجية على دمج التكنولوجيا لدى المعلمين في الفصول الدراسية مع اعتبار متغيرات التطوير المهني والجنس والخبرة والدبلوم المهني في قيادة المدارس. تم جمع البيانات من خلال إجراء مسح مقطعي لعينة شملت 319 مديرًا و895 معلمًا من المدارس الحكومية الفلسطينية. تم استخدام استبيانين مختلفين؛ الأول لممارسات قادة المدارس في القيادة التكنولوجية استنادًا إلى معايير ISTE للقادة التربويين لعام 2018 واستبيان تجارب التكنولوجيا للتطوير المهني، بينما هدف الثاني إلى قياس دمج المعلمين للتكنولوجيا.

وتعرف طلبة جامعة The New School الأمريكية المشاركين في البرنامج خلال الجولة على طبيعة التقسيم الإداري للأجزاء المختلفة من الضفة الغربية. وأتاحت الجولة للطلبة التنقل في مناطق عدة بمساعدة المنظمات المجتمعية بسبب نظرا لطبيعة هذه المناطق والقيود المفروضة عليها.

واستمع الطلبة إلى المصاعب التي يواجهها السكان في مخيم سلواد والمتمثلة بعدم حصولهم على خدمات وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الأونروا أسوة بباقي المخيمات، كما اطلعوا على معاناة القرى المحيطة جرّاء الاحتلال بما فيها شح المياه، وضعف الخدمات بالإضافة إلى مناقشة قضايا النوع الاجتماعي.

وسيتم طرح العديد من المساقات في المجالات القانونية والسياسية والاجتماعية والثقافية بمشاركة أساتذة من الوطن وخارجه وطلاب دراسات عليا من العديد من دول العالم.

ويذكر أن برنامج الدراسات العليا الدولية يوفر للطلاب الاجانب فرصة للدراسة في فلسطين وتسجيل مساقات تحسب ساعاتها المعتمدة للطالب في جامعته للحصول على درجتهم العلمية من. ويهدف البرنامج، بالإضافة الى ذلك تعزيز التفاعل بين الطلاب الفلسطينيين والدوليين.